苏教版高中历史选择性必修3第五单元03-第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 【课件】.pptxVIP

;1;课程标准;01;一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒;2.表现

（1）欧洲:诞生了一系列民族独立国家。

（2）亚洲;3.影响：形成20世纪第一次民族民主运动的高潮，______________开始解体。;二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解;2.表现;三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展;（2）新加坡和韩国;（3）埃及;认知升华第二次世界大战后，帝国主义力量严重削弱，新兴民族国家为进一步消除

殖民主义的影响而复兴民族文化。新兴民族国家的文化一方面受西方和邻近地区文化

的影响，另一方面又保留了本国的传统文化，从而形成了外来文化与本土文化相结合

的新文化，促进了文化的复兴。;拓宽教材;拓宽教材;易错辨析;拓宽教材;拓宽教材;拓宽教材;图解历史;02;主题一两次世界大战促进了民族民主运动的发展;?;思考:根据材料，概括第一次世界大战后亚非拉民族民主运动出现高潮的原因。;视角2第二次世界大战对民族解放运动的影响;教你读史;史论史识;2.全面认识世界殖民体系瓦解的影响

（1）殖民主义主导国际关系、西方列强任意奴役和宰割被压迫民族和人民的时代，

一去不复返。

（2）一大批新兴的民族国家构成当代国际关系体系的重要组成部分，第三世界开

始作为一支不容忽视的新兴政治力量登上国际舞台。

（3）推动了世界多极化趋势发展，冲击了两极格局；有利于建立公正、合理的国

际政治经济新秩序；有利于推动国际关系民主化。;主题二新兴民族国家的文化发展;教你读史;视角2儒学对韩国的影响;教你读史;史论史识;2.新加坡的现代化与文化复兴

（1）就新加坡在现代化建设方面取得的巨大成功来说，儒家文化功不可没。但新

加坡现代化的成功不是儒家文化单方面作用的结果。

（2）由于新加坡长期为英国的殖民地，因此以英国为代表的西方文化占据更重要

的地位，西方文化中的政治制度、自由市场、个人主义、法治都对其产生了深刻影响,

奠定了新加坡现代社会的基础。

（3）新加坡现代化的成功首先是西方直接输入资本主义生产方式的结果,新加坡

实际上是把西方文化的竞争性与儒家文化所提倡的勤??、忠诚、集体主义等伦理结合

在一起，创造出一种独特的现代的东方文化。;03;史学前沿——如何看待不同文化之间的关系

材料面对世界文化与经济、政治的相互影响、激荡和冲突，美国学者亨廷顿提出

了文明冲突论，认为世界上的许多冲突是由不同的文明所造成的，强势文化必然战胜

弱势文化。实质上，不同文明冲突的背后是经济利益的争夺，亨廷顿理论是一种强权

理论，是一种文化霸权主义。中国学者费孝通先生提出了“文化自觉”理论，倡导正确

认识自己的文化，正确处理与不同文化之间的关系，进而提出了著名的“美美四句”:“各

美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”;这是处理不同文化之间关系所应秉持的正确态度，也是对文化趋同与“文明冲突论”的

纠偏。不同民族、不同地域的文化应当互相尊重，互相交流，既保持自己的文化传统，

又学习其他文化的长处，共同发展，共同繁荣。

——摘编自王能宪《纠偏文化趋同》;【理论升华】正确认识第二次世界大战后世界文化的发展

（1）每一个民族都有自己独特的文化，每个民族的人民都拥有自己独特的创造力，各

具特色的民族文化是在历史发展中形成的，具有相当顽强的沿袭性，不会轻易改变，

因此必须承认和尊重世界文化的多样性。

（2）我们应该用多元的思维模式来审视人类文化的发展和演变，承认每个民族都有自

己的历史文化传统，都有自己的长处和优势，应该相互尊重，相互学习，取长补短，

共同进步。

（3）融合不等于趋同，本土文化与西方文化的交流和沟通，并不意味着可以把一方的

价值观念及思维模式强加于另一方，更不意味着去建立某种单一价值体系的“世界文化”。;04;1.[2024江苏泰州月考]美国学者杰里·本特利认为,因为欧洲看起来被削弱了,分裂了,而

且易受攻击,所以白人统治者看起来不再能统治殖民地的人民了。从欧洲和西南亚战场

返回自己国家的殖民地人民根据他们的观察加深了这种印象,更加不愿意成为顺从的帝

国主义国家的臣民。他意在强调();[解析]根据材料和所学知识可知,第一次世界大战使殖民地人民认为欧洲的白人殖民者

不能再统治自己了,即表明殖民地人民民族意识觉醒,不断反抗殖民统治,B项正确;第二

次世界大战推动世界殖民体系的瓦解,排除A项;材料与拿破仑战争无关,排除C项;第二

次世界大战期间,反法西斯同盟通过一系列声明、宣言等,进一步从政治理论上确立了

民族自决原则,排除D项。;2.[2024江苏常州月考]第二次世界大战后,英属殖民地基本通过和平谈判实现了独立,且

独立后与宗