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六年级数学拓展：浓度问题的建模与应用

一、教学内容分析

??本节课内容隶属小学数学“数与代数”领域，是苏教版六年级下册百分数实际应用的深度拓展，直指“小升初”测评中对学生高阶思维与应用能力的考查。从课标解构，其知识图谱核心在于：在已掌握百分数意义、分数乘除法及基本数量关系的基础上，深化对“浓度”这一特定百分率（溶质质量占溶液质量的百分比）概念的理解，并熟练运用“溶质+溶剂=溶液”、“溶质=溶液×浓度”等核心关系式解决混合、稀释、浓缩等变式问题。这不仅是百分数应用的综合性提升，更是从算术思维迈向初步代数思维（寻找等量关系）的关键桥梁。蕴含的学科思想方法首推数学建模：引导学生从真实的“配糖水”等情