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《八年级下册语文散文阅读之语言品味与风格识别》

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

春风

史铁生

北国的春风似乎不是春风，而是像一把粗糙的大剪刀，咔嚓咔嚓地把冬天剪碎。它从塞外吹来，带着砂石的粗粝，带着冰雪的余寒，却也有一种蛮横的生机。苍老、粗糙、坚硬的树枝，被它一吹，就咔吧咔吧地响起来，仿佛在说：来吧，我们不怕！

老海棠树

史铁生

老海棠树近房高的地方有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天一天地就在那玩儿。母亲洗菜时，总站在树下，身子弯成一张弓，“刷啦——刷啦”的水声和着她的喘息，在院子里飘荡。她的手总是被冷水泡得通红，指甲缝里嵌着洗不掉的泥。

胡同文化

汪曾祺

北京城像一块大豆腐，四方四正。这种方正不但影响了北京人的生活，也影响了北京人的思想。胡同是交通的衢道，也是生活的场所。胡同文化是封闭的文化，住在胡同里的人，不大愿意搬家，愿意“安土重迁”。有窝头，就知足了。大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。

一、基础积累（每题4分，共16分）

1.下列加点字注音有误的一项是（）

A.粗糙（cāo）B.砂石（shā）C.弯曲（qū）D.腌萝卜（yān）

2.下列句子中修辞手法判断有误的一项是（）

A.春风像一把粗糙的大剪刀。（比喻）

B.母亲的身子弯成一张弓。（拟人）

C.北京城像一块大豆腐。（比喻）

D.胡同是交通的衢道，也是生活的场所。（对偶）

3.解释句中加点词的含义。

苍老、粗糙、坚硬的树枝，被它一吹，就咔吧咔吧地响起来。

“咔吧咔吧”指：

4.下列对《胡同文化》中“安土重迁”的理解，正确的一项是（）

A.北京人喜欢搬家，追求新鲜环境

B.北京人安于本土生活，不愿轻易迁移

C.北京人重视土地，但愿意搬迁

D.北京人因胡同方正而选择定居

二、语言品味（每题4分，共24分）

5.品味《春风》中“蛮横的生机”的表达效果。

6.分析《春风》中“咔吧咔吧地响起来”的妙处。

7.《老海棠树》中“身子弯成一张弓”写出了母亲的什么特点？

8.品味《老海棠树》中“刷啦——刷啦”的水声和着她的喘息”的妙处。

9.《胡同文化》中“有窝头，就知足了”体现了北京人怎样的生活态度？

10.分析《胡同文化》中“臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶”的语言特点。

三、风格识别（每题9分，共36分）

11.《胡同文化》的语言风格最接近（）

A.清新自然B.质朴厚重C.含蓄隽永D.幽默风趣

12.下列对《春风》语言风格的概括，不正确的一项是（）

A.用词粗犷有力B.情感含蓄内敛

C.比喻新奇贴切D.节奏简洁明快

13.结合《春风》和《胡同文化》，分析两文语言风格的差异。

14.《老海棠树》中“她的手总是被冷水泡得通红，指甲缝里嵌着洗不掉的泥”体现了怎样的语言风格？请结合文本分析。

四、拓展延伸（8分）

15.模仿《老海棠树》中“母亲洗菜”的细节描写，写一个你熟悉的家人劳作场景（80字左右）。

试卷答案

一、基础积累

1.C

2.D

3.树枝被风吹动时发出的清脆断裂声

4.B

二、语言品味

5.“蛮横”赋予春风人格化的力量感，写出春风的强劲与不可阻挡；“生机”则体现其唤醒自然的活力。两词结合，既写出春风的“野性”，又突出其生命力的蓬勃。

6.拟声词“咔吧咔吧”生动再现树枝被风吹折的声音，听觉化描写让读者身临其境；“响起来”呼应前文“剪碎冬天”，写出春风摧枯拉朽的力量与树枝的顽强。

7.用“弓”比喻母亲弯腰的姿势，形象写出母亲劳作时身体的疲惫与姿态的坚韧，暗示其辛劳与付出。

8.“刷啦——刷啦”的拟声词与“喘息”形成声音叠加，既写实（洗菜声与呼吸声），又写意（劳作的节奏与母亲的疲惫）；“飘荡”赋予声音动态感，让场景如在眼前，暗含作者对母亲的怜惜。

9.体现北京人“知足常乐”的生活态度，对物质要求低，满足于基本生存需求，反映胡同文化中“封闭”“安分”的特点。

10.用口语化、生活化的语言（“滴几滴”“待姑奶奶”），通过具体饮食细节（臭豆腐、香油），写出北京人待客的实在与讲究，语言质朴却充满生活气息。

三、风格识别

11.B

12.B

13.《春风》：语言粗犷有力（如“咔嚓咔嚓”“蛮横”），比喻新奇（“大剪刀”），节奏明快，情感外露，体现北方春寒的刚劲与生命力；《胡同文化》：语言平实质朴（如“有窝头，就知足了”），