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高中物理电学专题同步训练题

电学，作为高中物理的重要组成部分，其概念抽象、规律繁多，且与日常生活及现代科技联系紧密。要真正理解并掌握电学知识，除了课堂上的认真听讲与积极思考，课后进行有针对性的同步训练至关重要。本专题训练题旨在配合高中物理电学部分的教学进度，帮助同学们巩固所学知识，深化概念理解，提升运用物理规律解决实际问题的能力。

一、本专题训练目标

1.巩固核心概念的理解与辨析：如电荷、电场、电势、电势能、电流、电阻、电动势、电容、电感等。

2.强化基本规律的应用与计算：如库仑定律、电场强度定义式、欧姆定律、电阻定律、焦耳定律、闭合电路欧姆定律、楞次定律、法拉第电磁感应定律等。

3.提升综合分析与解决问题的能力：能够运用电学知识分析复杂电路、电磁现象，并进行合理的推理和计算。

4.培养严谨的逻辑推理与规范表达习惯：在解题过程中，注重物理过程的分析，公式应用的规范性，以及计算结果的准确性。

二、同步训练题

模块一：静电场

（一）库仑定律与电场强度

1.选择题：关于点电荷的电场强度，下列说法正确的是（）

A.由公式E=kQ/r2可知，以点电荷Q为球心的同一球面上各点的电场强度大小均相等，方向也相同。

B.电场强度是描述电场力的性质的物理量，其大小与试探电荷所受的电场力成正比，与试探电荷的电荷量成反比。

C.在真空中，两个点电荷之间的库仑力大小与它们的电荷量的乘积成正比，与它们之间距离的平方成反比。

D.电场中某点的电场强度方向就是该点所放正试探电荷受到的电场力方向，若是负试探电荷则方向相反。

2.填空题：真空中有两个固定的点电荷A和B，带电荷量分别为+Q和-2Q，相距为d。则两点电荷连线中点处的电场强度大小为________，方向________（选填“指向A”、“指向B”或“无法确定”）。

3.计算题：在光滑绝缘的水平面上，有两个质量均为m的带电小球，带电荷量分别为+q和-q，用一根绝缘轻弹簧相连，弹簧的劲度系数为k，原长为L。由于静电力的作用，弹簧处于拉伸状态，两球处于静止状态。忽略小球大小，求此时弹簧的伸长量x。（静电力常量为k?）

（二）电势、电势能与电势差

1.选择题：将一个电荷量为+q的试探电荷从电场中的A点移动到B点，电场力做功为W。则（）

A.A、B两点间的电势差U_AB=W/q

B.若W0，则A点电势一定高于B点电势

C.试探电荷在A点的电势能一定大于在B点的电势能

D.若将电荷量为-q的试探电荷从A点移到B点，电场力做功仍为W

2.填空题：某电场的等势面分布如图所示（此处省略图示，实际应用中应有图），图中a、b、c、d为电场中的四个点。已知相邻等势面之间的电势差相等，其中φ_aφ_bφ_cφ_d。则电场强度的方向大致是从________点指向________点；将一负电荷从a点移到d点，电势能将________（选填“增加”、“减少”或“不变”）。

3.计算题：如图所示（此处省略图示，实际应用中应有图），在一个水平向右的匀强电场中，有一质量为m、带电荷量为+q的小球，用长为l的绝缘细线悬挂于O点。当小球静止时，细线与竖直方向成θ角。已知重力加速度为g。

（1）求匀强电场的电场强度大小E；

（2）若将小球拉至细线处于竖直位置（与电场方向垂直）后由静止释放，求小球运动到最低点时的速度大小。

（三）静电场中的导体与电容器

1.选择题：关于静电平衡状态下的导体，下列说法正确的是（）

A.导体内部的电场强度处处为零。

B.导体表面上任意一点的电场强度方向都与该点的表面垂直。

C.导体是等势体，导体表面是等势面。

D.导体内部没有净电荷，净电荷只分布在导体的表面上。

2.填空题：一个平行板电容器，两极板间充满某种电介质，电容为C。若将两极板间的距离增大为原来的两倍，同时将电介质换为空气（相对介电常数为1，原电介质相对介电常数为ε_r），其他条件不变，则此时电容器的电容变为原来的________倍。若该电容器始终与电源相连，则在上述变化过程中，电容器极板所带电荷量将________（选填“增加”、“减少”或“不变”）。

模块二：恒定电流

（一）部分电路欧姆定律与电阻定律

1.选择题：关于电流、电阻和电阻定律，下列说法正确的是（）

A.通过导体横截面的电荷量越多，导体中的电流就越大。

B.由R=U/I可知，导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比。

C.由电阻定律R=ρL/S可知，同种材料制成的导体，其电阻与长度成正比，与横截面积成反比。

D.金属导体的电阻率随温度的升高而增大，半导体的电阻率随温度的升高而减小。

2.计算题：一根粗细均匀的金属导线，其电阻为R。若将其均匀拉长为原来的n倍，在温度