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小学数学课堂学生数学学习心理干预策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中对学生数学学习心理的干预策略，以提升学生的学习兴趣、信心和效果。通过分析学生心理特点，提出针对性的干预策略，为教师提供实际可行的操作建议。

关键词：小学数学；学习心理；干预策略

一、引言

（一）1.小学数学学习心理的重要性

随着教育改革的不断深入，小学数学教育越来越受到关注。数学作为基础学科，对于培养学生的逻辑思维、创新能力具有重要意义。然而，在数学学习过程中，许多学生面临着学习困难、缺乏兴趣等问题。因此，研究小学数学学习心理，找出影响学生学习的心理因素，对于提高数学教育质量具有重要意义。

2.小学数学学习心理干预的