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高中语文群文阅读教学中的思维训练与情境创设策略研究论文

摘要：本文以高中语文群文阅读教学为研究对象，旨在探讨思维训练与情境创设策略在群文阅读教学中的重要性及其应用方法。通过分析实际教学案例，提出相应的策略，以期为高中语文阅读教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中语文；群文阅读；思维训练；情境创设

一、引言

（一）1.高中语文群文阅读教学的重要性

在我国高中语文教学中，群文阅读作为一种新型的阅读教学模式，越来越受到教育界的关注。群文阅读教学旨在提高学生的阅读素养，培养其独立思考、分析问题和解决问题的能力。首先，群文阅读能够拓展学生的知识视野，丰富其文化底蕴。通过阅读不同类型的文章，学生可以了