统编版初中语文中考复习：七年级下册古诗词复习汇总练习（学案）.docxVIP

统编版初中语文中考复习：七年级下册古诗词复习汇总练习

第一部分登高抒怀类

一、《登幽州台歌》

1.文学常识《登幽州台歌》的作者陈子昂，唐代文学家，是唐代诗歌革新的先驱。

2.内容回顾这首短诗以慷慨悲凉的调子，表现了诗人怀才不遇、寂寞无奈的情怀。

3.名句默写(1)念天地之悠悠，！(2)诗中通过前后对比表达自己生不逢时的伤感的诗句是：，________。

4.请描述“念天地之悠悠，独怆然而涕下”所展现的画面。

5.“独怆然而涕下”，一个“独”字传达出诗人怎样的心境？

二、《望岳》

1.文学常识《望岳》的作者杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。

2.内容回顾这是一首五言律诗，诗人从不同角度描绘了泰山的高峻雄奇，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出对祖国大好河山的热爱之情，也体现了诗人青年时代乐观自信、积极向上的进取精神。

3.名句默写(1)造化钟神秀，。(2)，决眦入归鸟。(3)《望岳》中富含哲理性的诗句是：，。

4.请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“荡胸生曾云，决眦入归鸟”所展现的画面描绘出来。

5.“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗写出了诗人怎样的一种精神和气概？

三、《登飞来峰》

1.文学常识《登飞来峰》的作者王安石，字介甫，号半山，北宋著名的思想家、政治家、文学家，唐宋八大家之一。

2.内容回顾这是一首七言绝句，也是一首登高览胜之作。登上高山之塔，极目远望，诗人不禁豪情满怀，表现了诗人变法革新的政治理想、远大的抱负以及大无畏的精神。

3.名句默写(1)，闻说鸡鸣见日升。(2)该诗蕴含丰富的人生哲理的两句是：，________。

4.结合诗歌内容，说说诗歌是怎样将写景、抒情、议论结合在一起的。

5.从这首诗中，我们可以看出王安石有怎样的政治抱负？

四、《游山西村》

1.文学常识《游山西村》的作者陆游，字务观，号放翁，南宋诗人、词人。

2.内容回顾这首七言律诗围绕一个“游”字铺开，层次分明地勾勒出一幅色彩艳丽的江南农村风光图，表现了农家热情好客和风俗古朴的特点，表达了诗人对田园生活的热爱和向往之情。

3.名句默写(1)，拄杖无时夜叩门。(2)莫笑农家腊酒浑，。(3)诗中表现民风淳朴的句子是：，。(4)诗中富含哲理，说明困境中仍蕴含希望的句子是：，。

4.古典诗词讲究炼字，本诗首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里。

5.这首诗第三、四两句蕴含的哲理历来为人所传诵，而它所描绘的意境也值得细细品味。请说说这两句诗描绘了怎样的意境，传达出诗人怎样的心情？

五、《己亥杂诗》（其五）

1.文学常识《己亥杂诗》（其五）的作者龚自珍，清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。

2.内容回顾这首诗是清代诗人龚自珍写的组诗《己亥杂诗》中的第五首，抒发了诗人辞官离京的复杂感情，表现了诗人不畏挫折，不甘心沉沦，始终想为国家效力的奉献精神。

3.名句默写(1)，吟鞭东指即天涯。(2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说：，________。

4.试分析首句写“白日斜”的作用。

5.请你对诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”加以赏析。

第二部分羁旅抒怀与写景寄情类

一、《竹里馆》

1.名句默写(1)独坐幽篁里，。(2)王维在《竹里馆》一诗中运用拟人的手法，把明月当成知己，显示出他新颖而独到的想象力的诗句是：，________。

2.王维的诗“诗中有画”，请用生动的语言描绘“深林人不知，明月来相照”所表现出来的画面。

3.诗中传达出诗人怎样的心境？请结合诗句作简要分析。

二、《春夜洛城闻笛》

1.名句默写(1)谁家玉笛暗飞声，。(2)，何人不起故园情。(3)诗中表达诗人对家乡亲人思念之情的句子是：，。

2.请用生动的语言描绘诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。

3.前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。你是否同意“关键”之说？为什么？

三、《逢入京使》

1.名句默写(1)故园东望路漫漫，。(2)，凭君传语报平安。(3)诗中写长路漫漫，烟尘蔽天，又用夸张的手法表现泪流满面的句子是：，。(4)诗人借故人捎口信表达对家乡亲人无限思念之情的句子是：，。

2.展开联想与想象，描绘《逢入京使》前两句所展现的画面。

3.本诗的感情基调是怎样的？这首诗表达了诗人怎样的情感？

四、《晚春》

1.名句默写(1)草树知春不久归，。(2)杨花榆荚无才思，。(3)诗中暗示诗人勇敢抓住时机大展宏图的雄博心理的诗句是：，。

2.诗的第三、四两句意蕴深刻，为历代所传诵。请对这两句诗加以赏析。

3.本诗抒发了诗人怎样的情感？

五、《泊秦淮》

1.名句默写(1