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穿越时空的教育审视——《他们那时候多有趣啊》教学设计

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设计理念1234以生为本,尊重学生已有的认知水平和阅读体验;采用自主、合作、探究的学习方式,引导学生与文本进行沟通和对话。关注单元语文要素:综合运用多种方法,把握文章的主要内容。重视自主阅读,了解科幻小说的特点,联系生活实际,大胆想象,提升学生语文核心素养。营造适宜的问题情境,在常规课堂中培养学生创新思维能力。

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