2026年云南新兴职业学院单招职业技能考试题库带答案详解（综合题）.docxVIP

2026年云南新兴职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、某地政府为达成脱贫目标，积极培育特色产业，并着力解决通路、通水、通电、通网络等问题。这体现了该地政府（）。

A.推进简政放权，促使脱贫发展符合经济规律

B.坚持民主决策，提高服务社会的能力和水平

C.组织文化建设，为地区的发展提供智力支持

D.提供公共服务，助力全面小康社会目标实现

【答案】：D

【解析】题目中政府大力培育特色产业，解决通路、通水、通电、通网路等问题，这些举措是在为社会提供基础设施等公共服务。其目的是实现脱贫目标，助力全面建成小康社会，与提供公共服务，助力全面小康社会目标实现相契合。而推进简政放权强调的是政府精简机构和下放权力等，题干未体现；坚持民主决策主要侧重于决策过程的民主性，这里未涉及决策相关内容；组织文化建设通常是指发展教育、科技、文化、卫生等事业，题干重点不在文化建设。所以答案应是提供公共服务，助力全面小康社会目标实现。

2、如果有些水果是酸的，而苹果是水果，那么以下哪项可能为真？

A.苹果是酸的

B.所有水果都是酸的

C.苹果是不酸的

D.有些水果是不酸的

【答案】：A.苹果是酸的

【解析】根据直言命题的推理规则，有些水果是酸的，而苹果是水果，所以苹果可能是有酸的。

3、电脑：软件，

A.汽车：汽油，

B.钢笔：墨水，

C.书本：纸张，

D.手机：电池

A.汽车：汽油

B.钢笔：墨水

C.书本：纸张

D.手机：电池

【答案】：B

【解析】电脑需要软件才能运行，类似于钢笔需要墨水才能书写。

4、管理学中的“木桶原理”强调在管理工作中应着重关注（）。

A.特殊性

B.整体性

C.规范性

D.制约性

【答案】：B

【解析】管理学中的木桶原理是指一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。这强调了在一个系统中，各个部分之间是相互关联和影响的，其中的短板会对整体的功能和效果产生制约。所以在管理工作中，不能只关注个别部分或优势方面，而要从整体的角度去考虑，注重各个部分的协调和平衡，以提升整体的效能，故该原理强调管理中应注重整体性。特殊性侧重于个别事物的独特属性；规范性主要涉及规则和标准；制约性虽与木桶原理有一定关联，但没有直接体现出其核心要点，所以答案应关注整体性。

5、在密码学中，以下哪个算法用于数据加密？

A.AES

B.RSA

C.MD5

D.SHA-256

【答案】：A

【解析】AES是一种常用的对称加密算法，用于对数据进行加密和解密。

6、李某性格乖僻，在受到单位领导批评后为发泄不满，驾车冲向闹市区人群，致使5人当场受伤。李某的行为构成（）。

A.以危险方法危害公共安全罪

B.交通肇事罪

C.重大责任事故罪

D.故意杀人罪

【答案】：A

【解析】本题可依据各罪名的构成要件，结合李某的行为特征来逐一分析。以危险方法危害公共安全罪，是指使用与放火、决水、爆炸、投放危险物质等危险性相当的其他危险方法，危害公共安全的行为。在本题中，李某驾车冲向闹市区人群，闹市区人群密集，其行为具有与放火、决水、爆炸等相当的危险性，严重危害了公共安全，且主观上李某是为发泄不满而故意为之，符合以危险方法危害公共安全罪的构成特征。交通肇事罪是指违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的行为。该罪通常是过失犯罪，而李某是故意驾车冲向人群，并非因违反交通法规的过失行为导致事故，所以不构成交通肇事罪。重大责任事故罪是指在生产、作业中违反有关安全管理的规定，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的行为。此罪主要针对生产、作业领域中的违规行为，李某的行为并非发生在生产、作业过程中，因此不构成重大责任事故罪。故意杀人罪是指故意非法剥夺他人生命的行为。故意杀人罪一般针对特定的个人或少数人，而李某驾车冲向闹市区人群，其行为危害的是不特定多数人的生命、健康安全，更符合危害公共安全类犯罪的特征，而非故意杀人罪。综上，李某的行为构成以危险方法危害公共安全罪。

7、区教育局欲扩招教师（此事项由市教育局主管），同时需专项资金（此事项由区政府主管），则区教育局撰写请示时，应当（）。

A.一文一事

B.越级行文

C.抄送下级机关

D.直接向上级机关行文

【答案】：A

【解析】请示是适用于向上级请求指示、批准的公文。撰写请示时应遵循一文一事的原则，这样便于上级进行针对性的处理和答复，能提高工作效率，避免在一份公文中涉及多个事项导致处理时的混乱。越级行文一般不被允许，只有在特殊情况下才使用，请示通常应按正常的隶属关系逐级行文。请示是上行文，一般不需要抄送下级机关，且其主要目的是获取上级的指示和批准，并非传达给下级。这里区教育局要扩招教师应向市教育局请示，要专项