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随堂听课总结范文

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为检查新教师课堂教学情况，促进教学质量提高，加强教师教学

交流，10月24日至11月4日期间，李丽霞校长及教研室老师深入课

堂，对新教师进行了随堂听课。通过听课，我们欣然发现许多令人欣

喜和值得肯定的地方，也不难看到一些值得我们思考和重视的问题。

几个亮点：

一、青年教师自身素质良好

几位年轻教师专业水平较好，教学理念新，勇于实践，敢于创新。

他们有的具有不浅的专业修养，有的具有较强的教学技能技巧，自身

素质高。

二、教学态度端正，课前准备认真充分

从几位老师的教学设计和课堂教学效果都可以看出，老师们在课

前都做了精心的.准备，或利用挂图、字卡等教学资源，或向老教师请

教，对教案进行了反复的修订。这种认真对待教学的态度是我们教师

必须具备和值得提倡的。

三、体现了团队合作的精神

年轻教师虚心好学，备课时积极向本组的老教师请教，年级组的

各位老师都乐意帮助这些新教师尽快成长，与她们一起备课，积极听

课，群策群力，体现了组内的凝聚力。

几点思考：

一、教学目标的确定不准确

做为教师，在课堂教学中必须明确这堂课的教学目标是什么，我

们要教给学生什么，应让学生认识什么，了解什么，掌握什么，让学

生得到什么的发展与提高。这样才能让我们进行教学时，有的放矢，

有路可寻，有序可遵，才能做到循序渐进，行云流水，环环相扣。

二、对低段学生特点把握不准

在教学过程中，必须充分考虑不同层次、不同年龄段的学生，了

解低段学生的心理特点，教学过程中注意学生的心理变化，及时调整

学生情绪。课堂活动的设计也要充分考虑学生心理感受，让学生快乐

参与和体验。

三、对学情的分析不到位

教学必须从学生的知识水平入手，学生的程度不同，我们所要确

定的难点也不同。老师们在教学过程中没有很好的把握学生的实际水

平，出现了有些环节无效的现象。比如：有些内容大多数学生已经掌

握，就没必要花太多时间。

针对上述问题，希望新教师们要积极听课、多方面虚心学习，多

总结、多反思。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，相信不断的努力

后，新教师们必将在太行这片热土上大显身手，大展宏图！