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情境教学法在高中物理教学中培养学生的科学探究素养研究论文

摘要：本文以情境教学法为研究对象，探讨其在高中物理教学中如何培养学生的科学探究素养。通过对情境教学法的背景分析，本文提出了具体实施策略，并期望为高中物理教学提供有益的参考。

关键词：情境教学法；高中物理；科学探究素养；培养策略

一、背景分析

（一）情境教学法的兴起与发展

1.教育改革的需求：随着我国教育改革的深入推进，素质教育已成为教育发展的核心。情境教学法作为一种创新的教育理念，旨在培养学生的综合素质，使其在真实情境中感受知识、运用知识，从而提高学生的实践能力。

2.知识传播的变革：在信息技术高度发达的今天，知识的传播方式发生了很