《大海啊，故乡》——小学四年级音乐歌唱教学与情感体验课.docx

《大海啊，故乡》——小学四年级音乐歌唱教学与情感体验课

一、教学内容分析

??本课依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“表现”与“创造”领域的学习任务要求进行设计，旨在通过经典歌曲《大海啊，故乡》的学习，构建学生从音乐感知到艺术表现的完整路径。在知识技能图谱上，本课居于“歌唱”模块的进阶位置，学生需在巩固稳定拍感、自然呼吸的基础上，学习运用连贯的气息、柔和的声音表达歌曲的抒情意境，并初步认识“变换拍子”（3/4拍与4/4拍交替）这一音乐要素，理解其对音乐情感表达的作用。过程方法上，本课强调“体验式学习”，引导学生通过聆听、模唱、律动、图谱描摹等方式，亲身参与音乐建构，将抽象的音乐符号