六年级信息技术上册：智能感知之光控设计.docx

六年级信息技术上册：智能感知之光控设计

一、教学内容分析

????本节课隶属于“物联网实践与探索”大单元，是学生从纯软件编程走向软硬件交互、理解智能设备感知逻辑的关键节点。从《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》看，本课内容精准对应“物联网实践与探索”模块中“通过实验体验感知与控制机制”的要求，其知识技能图谱围绕“传感器输入程序判断执行器输出”这一核心逻辑展开。具体而言，学生需在理解光线传感器基本原理（模拟信号采集）的基础上，掌握编程环境中读取传感器数据的方法，并运用“如果…那么…”条件判断语句，实现依据环境光线变化自动控制设备的简易智能系统。这一过程不仅承继了上一单元的程序逻辑基础，更