小学音乐一年级上册《小鼓响咚咚》歌唱与节奏游戏教学设计.docx

小学音乐一年级上册《小鼓响咚咚》歌唱与节奏游戏教学设计

一、教学内容分析

??本课选自粤教花城版小学音乐一年级上册，以儿童歌曲《小鼓响咚咚》为载体，隶属于“可爱的乐器”单元。从《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第一学段（12年级）“唱游·音乐”领域的课程目标审视，本课处于音乐学习的启蒙与奠基阶段。知识技能图谱上，歌曲旋律简洁，以do、re、mi、sol、la五声音阶构成，节奏以四分音符与二分音符为主，核心知识是稳定的恒拍感与对“f”（强）和“p”（弱）力度记号的初步感知与表现。它在单元知识链中，上承对声音的探索，下启对更多乐器音色与表现力的学习，起到桥梁作用。过程方法路径上，课标强调