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幼儿园保育工作总结

本周期内，我立足幼儿园保育岗位，始终坚守“安全第一、保教结合、爱心呵护、科学保育”的工作理念，严格遵循《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》及幼儿园各项规章制度，全面负责幼儿日常生活照料、卫生保健、安全防护、习惯培养及配合教学活动等各项保育工作。在幼儿园领导的关心指导、班级教师的协同配合下，我以饱满的热情、务实的作风，悉心呵护每一位幼儿，扎实推进各项保育工作，有效保障了幼儿的身体健康和心理健康，助力幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯，圆满完成了本周期既定的保育工作任务。同时，我也清醒认识到自身在保育方法、专业能力等方面存在的不足，现将本周期保育工作总结如下，全面梳理工作成效、剖析问题短板，明确后续改进方向和工作计划，不断提升保育工作质量和水平，为幼儿的健康快乐成长保驾护航。

一、本周期工作概述

本周期，我负责______幼儿园______班级（小班/中班/大班）的保育工作，该班级共有幼儿______名，其中男孩______名、女孩______名。期间，我严格落实幼儿园保育工作要求，扎实开展幼儿生活照料、卫生消毒、安全防护、习惯培养等工作，累计完成幼儿晨午检______次、幼儿午睡照料______次，做好幼儿饮食协助、衣物增减、盥洗如厕等日常照料工作；定期开展班级卫生消毒、环境整理，累计消毒玩具______批次、餐具______批次、班级环境______次；配合班级教师开展教学活动、户外活动______场，协助做好幼儿活动中的安全防护和照料工作；关注幼儿身心健康，及时发现并处理幼儿身体不适、情绪异常等情况______起，与家长沟通幼儿在园保育情况______次。本周期内，班级幼儿无重大安全事故、传染病发生，幼儿生活习惯、卫生习惯得到显著改善，身心状态良好，各项保育工作得到了幼儿园领导、班级教师、幼儿家长的一致认可和好评。

二、主要工作及成效

本周期，我围绕“悉心照料、科学保育、安全护航、助力成长”的核心目标，聚焦幼儿日常生活照料、卫生保健、安全防护、习惯培养等重点工作，脚踏实地、履职尽责，在各项保育工作中取得了切实成效，推动保育工作有序高效开展。

（一）抓实日常照料，呵护幼儿身心健康

日常照料是保育工作的核心，也是呵护幼儿身心健康的基础。我始终秉持“爱心、耐心、细心、责任心”，结合幼儿的年龄特点和个体差异，扎实做好幼儿日常生活照料的每一个细节，让幼儿在幼儿园感受到家的温暖。

1.规范晨午检工作。严格按照幼儿园晨午检制度，每天早上、中午对幼儿进行认真检查，重点检查幼儿的体温、精神状态、皮肤、口腔等情况，详细记录幼儿出勤和健康状况，对身体不适、精神不佳的幼儿及时告知保健医和班级教师，同时与家长沟通了解幼儿在家情况，做好后续跟踪照料，确保幼儿健康入园、安心在园。本周期，累计发现并妥善处理幼儿轻微身体不适______起，无幼儿健康问题恶化情况发生。

2.细致做好生活照料。根据幼儿的年龄特点和生活需求，耐心协助幼儿做好饮食、盥洗、如厕、午睡等各项生活事宜。饮食方面，引导幼儿自主进餐、不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、适量进食，对进食较慢、挑食的幼儿耐心引导、细心照料，确保每一位幼儿吃饱吃好；盥洗如厕方面，引导幼儿养成饭前便后洗手、便后擦屁股、主动如厕的良好习惯，协助幼儿整理衣物，避免着凉；午睡方面，提前整理好幼儿床铺，调整适宜的室温，提醒幼儿脱衣、盖被，全程巡视幼儿午睡情况，及时纠正幼儿不良睡姿，关注容易出汗、踢被子的幼儿，适时为幼儿擦汗、盖被，确保幼儿睡得安稳、睡得舒适，累计照料幼儿午睡______次，幼儿午睡合格率达100%。

3.关注幼儿个体差异。尊重幼儿的个体差异，针对不同性格、不同体质的幼儿采取个性化的照料方式。对体质较弱、容易生病的幼儿，格外注重保暖、饮食调理和休息，及时提醒幼儿增减衣物；对胆小、内向的幼儿，主动关心、耐心陪伴，多与幼儿沟通交流，缓解幼儿的陌生感和焦虑感；对活泼好动、注意力不集中的幼儿，在照料过程中注重引导，培养幼儿的规则意识，让每一位幼儿都能在照料中感受到关爱，健康快乐成长。

（二）强化卫生保健，筑牢幼儿健康防线

卫生保健是保育工作的重要内容，也是预防幼儿传染病、保障幼儿身体健康的关键。我始终坚持“预防为主、防治结合”的原则，严格落实幼儿园卫生消毒制度，扎实做好班级卫生保健各项工作，为幼儿营造整洁、卫生、安全的生活学习环境。

1.规范开展卫生消毒。严格按照幼儿园卫生消毒流程和标准，定期对班级环境、幼儿用品进行全面消毒，重点消毒幼儿接触频繁的物品和区域，包括玩具、餐具、水杯、毛巾、桌椅、床铺、门把手、地面、墙面等。玩具、餐具、水杯、毛巾等幼儿用品，坚持“一用一消毒、专人专用”，消毒后及时晾干、存放整齐；班级环境每天定时清扫、通风换气，保持室内空气流通，减少细菌滋