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幼师个人工作总结

本年度，我始终秉持“以幼儿为本”的教育理念，扎根幼儿园教学一线，认真履行幼师岗位职责，用心呵护每一位幼儿的成长，全力配合班级团队完成各项教育教学、保育护理工作。在实践中积累经验，在反思中提升能力，同时也清醒认识到自身存在的不足。现将本年度个人工作情况全面总结如下，为后续更好地开展工作明确方向、补齐短板。

一、坚守教育初心，筑牢教学根基

作为一名幼师，教学工作是核心，我始终以严谨、认真的态度对待每一堂课，立足幼儿年龄特点和发展需求，扎实推进教育教学工作。

一是精心设计教学活动。结合本班幼儿的认知水平、兴趣爱好，严格按照幼儿园教育教学计划，围绕语言、科学、艺术、健康、社会五大领域，精心设计每一次教学活动。注重将知识点融入游戏、情境之中，摒弃枯燥的灌输式教学，让幼儿在玩中学、学中乐，充分调动幼儿的参与积极性和主动性。本年度，累计独立设计开展教学活动[X]节，参与集体备课[X]次，配合教研组完成公开课、示范课[X]节，所设计的[具体教学活动名称]获得园内同事的一致认可。

二是注重幼儿能力培养。在教学过程中，不仅关注幼儿知识的积累，更注重培养幼儿的良好习惯、动手能力、表达能力和合作意识。通过手工制作、故事分享、小组游戏等多种形式，引导幼儿大胆表达自己的想法，主动参与合作，锻炼动手操作能力。例如，在手工课上，鼓励幼儿发挥想象力，自主创作作品；在语言课上，组织幼儿开展故事接龙、儿歌朗诵活动，提升幼儿的语言表达能力，本班幼儿在园内语言展示活动中取得了较好的成绩。

三是积极参与教研提升。始终保持终身学习的态度，主动参与幼儿园组织的各项教研活动、培训学习和技能竞赛，认真学习先进的教育理念、教学方法和育儿经验，及时更新自身的教育认知。积极与同事交流教学心得，借鉴优秀的教学案例，反思自身教学中的不足，不断优化教学方法，提升教学质量。本年度，参与园内专题培训[X]次，外出学习[X]次，撰写教学反思、教学心得[X]篇。

二、践行保育职责，呵护幼儿成长

保育工作是幼师工作的重要组成部分，幼儿的健康成长离不开细致、贴心的保育护理。我始终把幼儿的安全和健康放在首位，用爱心、耐心、细心对待每一位幼儿，全力做好保育各项工作。

一是做好日常保育护理。严格按照幼儿园保育工作规范，做好幼儿的饮食、睡眠、洗漱、穿衣等日常护理工作，关注幼儿的身体状态，及时发现幼儿的不适并妥善处理、及时沟通。对于挑食、偏食的幼儿，耐心引导、合理劝说，鼓励幼儿均衡饮食；对于午睡难以入睡的幼儿，轻声安抚、陪伴入睡，确保每一位幼儿都能吃饱、睡好、玩好。同时，注重培养幼儿的自理能力，引导幼儿自己穿衣、洗手、整理玩具，养成良好的生活习惯。

二是强化幼儿安全防护。时刻绷紧安全这根弦，严格执行幼儿园安全管理制度，加强对幼儿的安全教育，通过情景模拟、安全儿歌、案例讲解等形式，向幼儿普及交通安全、防火防电、防溺水、自我保护等安全知识，提高幼儿的安全意识和自我防护能力。在日常活动中，密切关注幼儿的一举一动，及时排查活动场地、玩具器材的安全隐患，杜绝安全事故的发生。本年度，本班未发生任何安全责任事故，幼儿安全得到有效保障。

三是关注幼儿身心健康。幼儿的心理健康与身体健康同等重要，我始终注重关注幼儿的情绪变化，尊重幼儿的个性差异，对性格内向、胆小怯懦的幼儿，给予更多的关心和鼓励，帮助幼儿建立自信；对活泼好动、调皮好动的幼儿，耐心引导、正确教育，培养幼儿的规则意识。同时，积极配合保健医做好幼儿的健康检查、传染病预防等工作，助力幼儿身心健康成长。

三、加强沟通协作，凝聚教育合力

幼师工作离不开家长的配合和班级团队的协作，只有凝聚各方力量，才能形成良好的教育合力，更好地促进幼儿成长。

一是做好家园沟通工作。始终坚持“真诚沟通、平等合作”的原则，主动与家长保持密切联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活、情绪等情况，了解幼儿在家的表现，倾听家长的意见和建议。通过家长群、家长会、家访、接送幼儿时的交流等多种形式，搭建家园沟通桥梁，让家长全面了解幼儿园的教育教学工作和幼儿的在园状态。本年度，累计开展家长会[X]次，家访[X]户，及时回复家长咨询[X]余次，得到了家长的广泛信任和支持，家园共育成效显著。

二是做好班级协作工作。积极配合班主任和其他配班老师、保育员，分工协作、互相支持，共同做好班级的教育教学、保育护理、环境创设等工作。在日常工作中，主动分担任务，遇到问题及时沟通、共同解决，营造了团结协作、互帮互助的良好班级氛围。配合班级团队完成班级环境创设、节日活动策划、幼儿成长档案整理等工作，确保班级各项工作有序推进、落到实处。

四、反思不足短板，明确改进方向

回顾本年度的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足和短板，值得我认真反思和改进：一是教育教学创新不足，教学方法不够灵活，面对幼儿的突发提问和特殊