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小学美术期末考试试题集锦

美术教育是素质教育不可或缺的重要组成部分，旨在培养学生的审美素养、创造力、想象力和动手能力。小学美术期末考试作为检验教学成果、反馈学生学习情况的重要环节，其命题应兼顾基础知识、基本技能与创造性思维的考察。本文汇集了不同年级段的美术期末试题范例，力求专业严谨，为一线美术教师提供有益的参考。

一、低年级段（1-2年级）美术期末试题

低年级学生以具体形象思维为主，对色彩和造型有天然的亲近感。试题应注重趣味性、基础性和参与性。

（一）基础知识与欣赏（20分）

1.看一看，选一选（共10分，每小题2分）

*（1）下面哪种颜色是红色？（）

A.天空的颜色B.小草的颜色C.苹果的颜色

*（2）我们画画时，常用到的工具不包括（）

A.画笔B.橡皮C.锤子

*（3）下面哪个图形是圆形？（）

A.书本的面B.盘子的面C.桌子的面

*（4）下面哪幅画可能是用油画棒画的？（）（注：此处应配两幅风格迥异的作品图片，一幅油画棒，一幅水彩或其他）

A.色彩鲜艳、有明显笔触B.色彩清淡、有晕染效果

*（5）我们应该怎样对待自己和别人的美术作品？（）

A.认真欣赏B.随便丢弃C.只喜欢自己的

2.说一说，连一连（共10分，每线2分）

*请将下面的物品与它们通常具有的基本形状用线连起来。

*皮球方形

*魔方圆形

*书本三角形

*红领巾长方形

（二）造型表现（60分）

1.画一画，涂一涂（40分）

*题目：我喜欢的小动物

*要求：

*用你喜欢的绘画工具画出你最喜欢的一种小动物。

*给小动物穿上漂亮的颜色。

*画面要整洁，可以简单画出小动物生活的环境。

*注意安全使用绘画工具。

*（评分建议：造型基本准确20分，色彩鲜艳和谐15分，画面整洁5分）

2.撕一撕，贴一贴（20分，可作为选做题或附加题）

*题目：美丽的彩虹

*要求：

*用彩色手工纸撕出至少三种不同颜色的纸条或色块。

*将它们粘贴在作业纸上，组成一道美丽的彩虹。

*（评分建议：颜色选择恰当10分，粘贴平整10分）

（三）综合评价（20分，由教师根据平时表现综合评定）

*课堂参与度、材料准备、小组合作、学习习惯等。

二、中年级段（3-4年级）美术期末试题

中年级学生的观察能力和动手能力有所提升，开始对事物的细节和特征产生兴趣，能够进行初步的逻辑思考。试题可适当增加知识性和技能的综合性。

（一）基础知识与技能（30分）

1.知识小问答（共15分，每小题3分）

*（1）我们学过的三原色是哪三种颜色？请写出它们的名称。

*（2）在绘画中，什么是“近大远小”？（用简单的话描述或举例说明）

*（3）剪纸是我国传统的民间艺术，它通常使用什么工具制作？

*（4）说出你知道的两种绘画种类（例如：水彩画）。

2.选择题（共15分，每小题3分）

*（1）下面哪一种颜色给人温暖的感觉？（）

A.蓝色B.红色C.绿色

*（2）在画人物时，通常先画人物的哪个部分？（）

A.头发B.身体C.头部

*（3）“文房四宝”不包括下列哪一项？（）

A.笔B.墨C.纸D.颜料

*（4）下面哪项活动不属于“设计·应用”学习领域？（）

A.设计班级黑板报B.捏橡皮泥小动物C.制作生日贺卡

*（5）观察物体时，从不同的角度看，看到的形状可能会（）

A.完全一样B.有所不同C.无法确定

（二）造型与表现（50分）

*题目：我的校园生活

*要求：

*选择你在校园里最喜欢的一个场景或一项活动进行描绘（例如：升旗仪式、课间游戏、美术课等）。

*画面中要有人物，注意人物的动态和表情。

*合理运用色彩，表现出校园生活的美好。

*可以添加简单的背景和道具。

*（评分建议：主题明确10分，构图合理10分，造型生动20分，色彩运用10分）

（三）欣赏与评述（20分）

*题目：欣赏下面这幅儿童画作品《快乐的节日》（可选用一幅优秀的学生作品或经典儿童画）

*要求：

*画面上画了什么内容？（5分）

*你觉得这幅画表现了怎样的心情？（5分）

*你最喜欢这幅画的哪个部分？为什么？（5分）

*你觉得这幅画用了哪些颜色让你感觉很快乐？（5分）

三、高年级段（5-6年级）美术期末试题

高年级学生已具备一定的美术素养和独立思考能力，试题应更注重考察综合运用知识技能的能力、创造性和对美术文化的初步理解。