初中英语七年级下册Module 9 Unit 1：他十二岁离开学校开始工作.pdfVIP

模块9第1单元第1课他十二岁时离开学校开始工作。

一、教学目标

【知识目标】

正确使用下列单词和词：一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八

月、九月、十月、十一月、十二月、作家、找出、的、在...岁时、报纸、

确切的、日期、成为v.(成为过去式)、在1860年代。

【能力目标】

1)理解关于过去生活的。

2)理解并能够用“did”提问。

3)学年中的月份。

【目标】培养说和听的能力。

二、教学重点

理解关于过去生活的。

三、教学难点

理解并能够用“did”提问

四、教学资源

互动教学系统，点读笔，PPT

五、教学过程

教学环节教学活动具体描述教学资源

师生互相问候

游戏热身

（一）利用PPT展示，鼓励学生观察，快速PPT第2‑4页

热身导入说出图中内容

【设计意图】课前利用观察快速说出内容的游戏

吸引学生的注意力，同时引入月份表达法。

1.通过和单词进行配对，初步理解单词和短语的PPT第5‑7页

意思。月份和节日季节搭配，为做词汇上的准备

（二）

备

新知呈现

2.你能想到什么节日？PPT第8‑11页

Module9Unit1Unit1Heleftschoolandbeganworkattheageoftwelve.

一、教学目标

【知识目标】

正确使用下列单词和词:January,February,March,April,May,June,July,

August,September,October,November,December,writer,findout,real,attheage

of,newspaper,exact,date,becomev.(became),inthe1860s.

【能力目标】

1)Tounderstandconversationsaboutlifeinthepast.

2)Tounderstandandbeabletoaskquestionswith“did”.

3)Tolearnmonthsoftheyear.

【目标】Trainthespeakingandlisteningabilities.

二、教学重点

Tounderstandconversationsaboutlifeinthepast.

三、教学难点

Tounderstandandbeabletoaskquestionswith“did”

四、教学资源

互动教学系统，点读笔，PPT

五、教学过程

教学环节教学活动具体描述教学资源

师生互相问候

游戏热身

（一）利用PPT展示，鼓励学生观察，快速PPT第2-4页

热身导入说出图中内容

【设计意图】课前利用观察快速说出内容的游

戏吸引学生的注意力,同时引入月份表达法。

1.通过和单词做搭配，初步理解单词和短语的PPT第5-7页

意思。月份和节日季节搭配，为