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集合的表示方法课后练习

主讲：某重点中学

题一：用描述法表示正偶数的集合．

题二：说出下列集合的元素并用列举法表示该集合.

①小于12的质数构成的集合；

②平方等于本身的数组成的集合；

③抛物线yx−2x+1（x为小于5的自然数）上的点组成的集合．2

题三：已知集合A={x∈R|ax+2x+1=0}，当A≠时，求A中所有元素的和．2



题四：求集合A和B，使得A∪B={1，2，…10}，且集合A中所有元和等于集合B

中所有元积．

集合的表示方法

课后练习参

题一：{x|x=2n，n∈N}．*

*

详解：正偶数的集合表示为：{x|x=2n，n∈N}．

题二：①{2，3，5，7，11}；

②{0，1}；

③{（0，1），（1，0），（2，1），（3，4），（4，9）}．

详解：①小于12的质数有，2，3，5，7，11所以所求的集合为{2，3，5，7，11}．

②设由xx，解得x=0或x=1，所以所求的集合为{0，1}．2

③因为x为小于5的自然数，所以抛物线上对应的点的坐标为：

（0，1），（1，0），（2，1），（3，4），（4，9），

由题意可知所求的集合为点集，

即{（0，1），（1，0），（2，1），（3，4），（4，9）}．

12

题三：a=0时，和为−；a=1时，和为−1；a＜1时，和为−.

2a

11

详解：a=0时，2x+1=0，可得x−，A中所有元素的和为−；

22

a≠0时，由于A≠，所以△=0时，即4−4a=0，所以a=1，所以A中所有元素的和为



−1；

2

△≠0时，即4−4a＞0，所以a＜1，所以A中所有元素的和为−.

a

题四：A={2，3，4，…10}时，B={1，6，9}；

A={1，2，3，4，6，7，8，9，10}时，B={5，10}或{1，5，10}；

A={2，3，4，5，7，8，9，10}时，B={1，6，8}．

详解：∵1+2+3+…+10=55，

∴集合B中元积的最大值为55．

若A={2，3，4，…10}，B={1，6，9}

若A={1，2，3，4，6，7，8，9，10}，B={5，10}或{1，5，10}；

若A={2，3，4，5，7，8，9，10}，B={1，6，8}．