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一堂难忘的语文课记事并感受类作文(7篇)

一堂难忘的语文课记事并感受类作文第1篇

那一个普通的周三下午，阳光透过教室的窗户洒在桌面上，暖洋洋的。我正坐在教室的最后一排，埋头写着作业。突然，语文老师走进教室，他手里拿着一本泛黄的语文书，脸上洋溢着期待的笑容。

“同学们，今天我们要上一堂特别的语文课。”老师的声音在教室里回荡，我们抬起头，目光集中在他身上。我好奇地望着他，心想，今天的语文课会什么呢？

老师走到黑板前，用粉笔写下一个课题：“《荷塘月色》”。我心中一惊，没想到今天的课文这个。我记得这篇文章，那一种淡淡的忧伤，好像在荷塘的月色中流淌。

老师开始朗读，他的声音低沉而富有感情，好像在讲述一个古老的故事。我闭上眼睛，用心去感受。突然，一阵微风吹过，荷塘的清香钻进我的鼻尖，我好像置身于那美丽的荷塘之中。

“荷塘上的月色，真美极。”老师的声音在耳边响起，我睁开眼睛，看到他眼中闪烁的泪光。我突然明白，这堂课不仅仅语文课，更一次心灵的洗礼。

突然，老师停下朗读，他走到我身边，轻轻地拍拍我的肩膀：“你知道吗，这荷塘的月色，其实也一种人生的境界。”我愣住，没想到老师会对我说话。

“人生就像这荷塘，有欢乐，也有忧伤。但只要我们用心去感受，就能找到那份美好的东西。”老师的话如同一阵清风，吹散我心中的迷雾。

那一刻，我明白，这堂课不仅仅一堂语文课，更一次人生的启迪。我感谢老师，让我在这个普通的下午，体会到生活的美好。从此，我学会用心去感受生活中的每一个瞬间，去品味那份淡淡的忧伤，去寻找那份美好的东西。

一堂难忘的语文课记事并感受类作文第2篇

在那个阳光明媚的午后，语文课的铃声如约而至。我带着一丝期待，踏入教室，却未曾料到，这堂课将在我心中留下难以磨灭的印记。

课堂伊始，老师微笑着走上讲台，手中捧着一本泛黄的古书，那《论语》。她的话语如同春风拂过湖面，平静而悠远：“同学们，今天我们来学习《论语》中的一段经典：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”她的话语好像打开时间的闸门，我们穿越千年，与孔子的智慧对话。

课堂气氛渐渐热烈起来，同学们纷纷举手发言。有的同学对“学而时习之”的理解独到，有的同学对“有朋自远方来”的感受深刻，还有的同学对“人不知而不愠”的境界心生向往。我则被“不亦君子乎”所吸引，思考着如何在现实生活中做一个真正的君子。

就在这时，老师提出一个与我们生活息息相关的问题：“同学们，你们认为在现实生活中，如何做一个真正的君子？”这个问题如同一颗石子投入平静的湖面，激起层层涟漪。

同学们各抒己见，有的同学认为要诚实守信，有的同学认为要乐于助人，还有的同学认为要谦虚谨慎。我则认为，做一个真正的君子，首先要有一颗善良的心，其次要有坚定的信念，最后要有自律的品质。

在讨论的过程中，老师不时地点头，对我们的观点表示赞同。她的话语如同一盏明灯，照亮我们的心灵。她告诉我们，做一个真正的君子，不仅要有良好的品德，还要有卓越的才华。德才兼备，才能在人生的道路上走得更远。

转眼间，课堂接近尾声。老师微笑着总结道：“同学们，这堂课我们学习《论语》中的一段经典，也探讨如何做一个真正的君子。希望你们能够将所学运用到生活中，做一个有道德、有才华的人。”

那堂课，我好像看到千年前的孔子，他在向我微笑，好像在说：“孩子，你做得很好。”那一刻，我感受到语文的魅力，也明白人生的真谛。

如今，那堂难忘的语文课已成为我心中的一颗明珠，照亮我前行的道路。我相信，在未来的日子里，我会带着那堂课的启示，努力成为一个真正的君子。

一堂难忘的语文课记事并感受类作文第3篇

在那个春意盎然的午后，阳光透过窗棂，洒在教室的每一个角落。我坐在教室的一隅，心中却涌动着难以言说的激动。因为，今天，我们即将迎来一堂难忘的语文课。

那堂课，由我们敬爱的语文老师亲自授课。她身着一件淡蓝色的旗袍，优雅地站在讲台上，目光如炬，好像能洞察每一个学生的心灵。她微笑着，用那特有的温暖声音，缓缓道出今天的课题——《背影》。

《背影》朱自清先生的代表作之一，讲述父子之间深厚的情感。老师首先带领我们回顾课文，她开始讲述她自己的故事。

她说，她小时候，父亲也一个普通的工人，每天早出晚归，辛苦劳作。有一次，她生病，父亲背着她去医院。那一个寒冷的冬日，父亲穿着单薄的棉衣，却背着她走很长的路。她的脚冻得生疼，但她没有告诉父亲。因为，她知道，父亲已经很累。

老师的声音渐渐低沉，眼中闪烁着泪光。她说，那一刻，她感受到父爱的伟大和深沉。从那以后，她发誓，要用自己的文字，去记录下这份深情。

听着老师的讲述，我好像看到那个背着女儿走过寒风中的父亲，感受到那份无言的关爱。我被深深地打动