高一英语《Lifestyles》教学设计.docx

高一英语《Lifestyles》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计围绕北师大版高一英语《Lifestyles》单元展开，严格依据课程标准要求，从三维目标与核心素养培育角度构建教学框架。在知识与技能维度，聚焦生活方式的定义、类型、影响因素等核心概念，明确“了解—理解—应用—综合”四级认知层级，通过思维导图工具帮助学生搭建系统化知识网络，提升信息收集、整理、分析及批判性思维运用能力。在过程与方法维度，融入观察、比较、分析、综合等学科思想方法，转化为小组讨论、角色扮演、调查报告等具象化学习活动，着力培养学生的探究精神与团队协作能力。在情感·态度·价值观与核心素养维度，以培育健