小学一年级上册音乐课《小拜年》听赏教学设计.docx

小学一年级上册音乐课《小拜年》听赏教学设计

一、教学内容分析

??本课选自人音版一年级上册，属于“聆听”领域的重要内容。依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》对第一学段（12年级）“听赏与评述”的要求，本节课旨在通过听觉体验，激发学生音乐兴趣，发展初步的音乐审美感知能力。本课所选的《小拜年》是湖南花鼓戏音乐片段，其知识技能图谱的核心在于引导学生初步感受民族打击乐器的音色与节奏特点（锣鼓经），体验乐曲欢快、热闹的情绪，并关联“拜年”这一传统节日习俗。这一内容在单元知识链中，起着从日常声音听辨向专门音乐作品聆听过渡的桥梁作用，为后续感受音乐情绪、了解音乐文化奠定基础。过程方法上，本节课将践行