家长志愿者告知书.docxVIP

家长志愿者告知书

尊敬的家长朋友：

感谢您打开这份告知书。当您选择以“志愿者”的身份参与孩子的校园生活时，我们深知这不仅是一份时间与精力的付出，更是对学校教育的信任与支持。家校共育的本质，是一场“双向看见”的旅程——学校需要听见家庭的声音，孩子需要看见父母的参与，而您也将在这段经历中，更深刻地理解“教育”的温度与细节。为帮助您全面了解家长志愿者工作的内容、规范与意义，我们整理了以下具体信息，期待与您共同构建更有生命力的教育共同体。

一、家长志愿者的核心意义：为什么需要您？

教育从来不是“学校的独角戏”。心理学研究表明，当家长以积极姿态参与校园活动时，孩子的学业投入度会提升27%，社交安全感增强35%（数据来源：《家庭参与对儿童社会性发展的长期影响》，2021）。这种改变不仅源于“父母在场”的情感支撑，更在于您作为“不同角色的教育者”，能为孩子呈现多元的生活经验与价值认知。

例如，当您以志愿者身份参与“职业体验课”，分享自己的工作日常时，孩子不仅能了解“医生如何救治病人”“工程师怎样设计桥梁”，更能从您讲述的“加班赶项目”“解决技术难题”的故事中，理解“坚持”“责任”的真实含义；当您协助组织“校园读书节”，与孩子们一起布置书摊、分享读书心得时，您的耐心倾听与平等交流，会成为孩子心中“阅读是件快乐事”的最生动注脚。

更重要的是，您的参与将打破“家校隔阂”的隐形屏障。许多家长曾反馈：“以前总觉得老师的工作‘很轻松’，自己参与后才知道，一场30人的手工课需要提前3天准备材料，还要兼顾每个孩子的动手能力差异。”这种“身临其境”的体验，会让您更理解教师的辛苦，也会让学校更清晰家庭的需求——教育共识，往往在具体的协作中自然生长。

二、招募条件：什么样的家长可以参与？

我们欢迎所有关心孩子成长、愿意为校园贡献力量的家长加入，但为保障服务质量与活动安全，需符合以下基本条件：

1.身体与时间条件

-年龄原则上在25-60周岁之间（特殊情况可沟通），身体健康，无重大疾病或传染性疾病（需提交近半年体检报告）；

-每学期能保证至少4次服务（每次2-4小时），可根据自身时间灵活选择工作日上午、下午或周末时段；

-能提前3天确认服务时间，避免临时变动影响活动安排（如遇特殊情况需请假，需至少提前24小时告知对接老师）。

2.素质与品格要求

-认同学校“尊重差异、全面发展”的教育理念，理解“教育不是流水线生产”，愿意以包容心态看待孩子的个体差异；

-具备基本的沟通能力，能耐心与学生、教师、其他家长交流，避免因个人情绪影响活动氛围；

-无违法犯罪记录（需配合提交无犯罪证明），无过度干预教育的倾向（如强行要求调整课程内容、评价教师教学方式等）；

-遵守保密原则，不泄露学生个人信息、校园管理细节及未公开的教育决策。

三、服务内容：您可能参与的具体工作

家长志愿者的服务场景覆盖校园生活的多个维度，我们会根据您的职业特长、时间安排与个人意愿，匹配最适合的岗位。以下是常见的服务类型，供您参考：

（一）活动协助类

这是最贴近孩子日常的岗位，主要参与校园大型活动的组织与执行：

-节庆/赛事活动：如运动会、元旦汇演、科技节等，负责场地布置（搬运器材、张贴标语）、秩序维护（引导观众、提醒安全）、后勤支持（物资分发、医疗协助）；

-研学实践：参与校内外研学活动（如博物馆参观、农场体验），协助教师管理学生分组，记录活动过程（拍摄照片需提前征得家长同意），关注特殊需求学生（如行动不便、性格内向的孩子）的参与状态；

-家长会/开放日：作为“家长代表”协助签到、引导参观，或分享家庭教育经验（需提前与班主任沟通主题），促进家长间的教育经验交流。

（二）课程辅助类

如果您有某方面的专业特长（如手工、绘画、编程、语言等），可申请成为“课外课堂助教”：

-兴趣课程协助：在美术、科学、劳动等实践类课程中，辅助教师指导学生操作（如手工课上协助裁剪布料、科学课上演示实验步骤）；

-职业启蒙分享：每学期可申请1次“家长课堂”，围绕自身职业或兴趣领域设计1节互动课（如“消防员的一天”“如何设计一张海报”），需提前提交教案，经学科组审核后实施；

-阅读推广：参与“班级图书角”管理，定期推荐适合年龄的书籍，组织“故事妈妈/爸爸”活动（每周1次，每次15-20分钟），用生动的方式为孩子朗读绘本。

（三）校园管理类

若您擅长统筹协调，可参与校园日常管理的细节优化：

-护学岗执勤：上下学时段在学校门口协助维持交通秩序（引导家长车辆即停即走、护送学生过马路），需佩戴统一标识，避免与家长发生争执；

-校园安全巡查：每月参与1次“家长安全日”，与保安、