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小学数学多位数认知单元测试题

一、测试卷说明

本测试卷旨在全面考察学生对小学数学“多位数的认识”这一单元知识的掌握情况，包括数的读写、组成、大小比较、改写以及求近似数等核心知识点。试卷题型多样，难度梯度合理，适合小学中高年级学生使用。教师可根据实际教学进度和学生情况，灵活调整使用。建议测试时间为40-60分钟，满分100分。

卷首语：亲爱的同学们，经过一段时间对“多位数”的学习，你一定收获满满吧！现在就来挑战一下自己，看看谁能把这些知识掌握得最扎实、运用得最灵活。相信你一定是最棒的！

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二、测试题

（一）填空题(每空1分，共25分)

1.一个数从右边起，第五位是（）位，计数单位是（）；第九位是（）位，计数单位是（）。

2.与万位相邻的两个数位分别是（）位和（）位。

3.一个数由三个千万、五个百万、六个十万和八个千组成，这个数写作（）。

4.在数字“____”中，左边的“6”在（）位上，表示（）；右边的“5”在（）位上，表示（）。

5.最小的六位数是（），比它小1的数是（）。

6.一个数的百万位上是7，万位上是4，其余各位上都是0，这个数读作（）。

7.把____改写成用“万”作单位的数是（）万；把____省略“亿”后面的尾数约是（）亿。（提示：此处考查四舍五入法）

8.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

____○____

____○____

三千零八十万○____

9.一个数四舍五入到万位后约是8万，这个数最大可能是（），最小可能是（）。

10.用3、6、0、0、8、2这六个数字组成一个最大的六位数是（），组成一个最小的六位数是（），组成一个只读一个零的六位数是（）（答案不唯一）。

（二）判断题(对的在括号里打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.个位、十位、百位、千位……都是计数单位。（）

2.一个数的末尾不管有几个0，都不读。（）

3.比一亿少1的数是九千万。（）

4.49□914≈49万，□里最大能填4。（）

5.两个计数单位之间的进率都是10。（）

（三）选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面各数中，一个零也不读出来的是（）。

A.____B.____C.____

2.由6个百万、3个万和2个百组成的数是（）。

A.____B.____C.____

3.在85后面添上（）个0，这个数是八千五百万。

A.4B.5C.6

4.最接近425万的数是（）。

A.____B.____C.____

5.下列说法正确的是（）。

A.整数的最高位是千亿位。

B.近似数都比准确数小。

C.与亿位相邻的两个数位是千万位和十亿位。

（四）读写乐园(共20分)

1.读出下面各数。（每题2分，共8分）

____读作：

____读作：

____读作：

____读作：

2.写出下面各数。（每题2分，共8分）

六百零八万写作：

三千零八十万零七十写作：

九亿零四百万写作：

七千零三亿零二十万写作：

3.连一连，把相同的数用线连起来。（4分）

五千六百万零三十____

五千零六十万三千____

五百零六万三千____

五千六百万三千____

（五）比较大小(共8分)

1.按从小到大的顺序排列下面各数。（4分）

________________

（）＜（）＜（）＜（）

2.按从大到小的顺序排列下面各数。（4分）

30亿____________

（六）按要求做题(共12分)

1.把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。（每题2分，共6分）

____=（）万

____=（）万

____=（）亿

2.省略下面各数“万”或“亿”后面的尾数，求出近似数。（每题2分，共6分）

____≈（）万

____≈（）亿

____≈（）万

（七）解决问题(共15分)

1.一个数，它的千万位上是5，十万位上是3，其余各位上都是0，这个数是多少？请把它读出来，并改写成用“万”作单位的数。（5分）

2.一个七位数，最高位上是8，万位上是5，百位上是3，其余各位都是0，这个数是多少？省略万位后面的尾数约是多少？（5分）

3.用0、1、2、3、4这五个数字组成一个五位数，使得这个五位数省略万位后面的尾数约是3万。这个五位数最大是多少？最小是多少？（5分）

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三、参考答案与评分标准（仅供教师参考）

（一）填空题(每空1分，共25分)

1.万，万；亿，亿。

2.千，十万。

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