第23课：单元6人物对话——学会求助与描述外貌.pdfVIP

课程计划23

课程：4/单元6人物：让我们谈谈

目标：

到课程结束时，学生能够：

1.使用回答模式CanI帮助你？

2.谈论的外貌ke

和表达：

我可以帮您吗？

是的，谢谢。我在找一个人。你在找

谁？我在找我的姑妈。她长什么样？

她留着短红发。是那边的那个她吗？

是的，就是她。谢谢！流程和时间分

配：步骤1，问候和热身（2分钟）步

骤2，听和说（10分钟）我可以帮您

吗？是的，请。/不用了，谢谢。我

很好。步骤3，练习词汇（5分钟）你

在找谁？我在找我的⋯⋯（、爷

爷、姑妈、叔叔、、

，表弟、）

步骤4，听歌并跟唱（5分钟）

sonn23

son:4/Unit6People:Let’stalk

Objectives:

Bytheendoftheson,studentsareableto:

1.UsetheanswerthepatternCanIhelpyou?

2.Talkaboutwhatsomeonelookslike

Keywordsandexpressions:

CanIhelpyou?

Yes,thanks.

I’mlookingforsomeone.

Whoareyoulookingfor?

I’mlookingformyaunt.

Whatdoesshelooklike?

Shehasshortredhair.

Isthatheroverthere?

You,itis.Thanks!

ProceduresandTimeAllotment:

Step1,Greetingsandwarm-up(2mins)

Step2,Listenandsay(10mins)

CanIhelpyou?

Yes,please./No,thanks.I’mOK.

Step3,Practicethewords(5mins)

Whoareyoulookingfor?

I’mlookingformy…

(granda,grandpa,aunt,uncle,mom,dad,cousin,youngersister)

Step4,Listenandsing(5mins)

步骤5，给予反馈和总结，然后结束课程（3分钟）。注意：步骤2、3、

4参考，可以根据实际情况适当调整。

第六单元人物

让我们交流

听和说。

CD222

我能帮到您吗？

Step5,Givesfeedbackandconclusion,andthenendtheson(3mins)

Note:Step2\3\4areforreferenceonly,teachersareallowedtoadjustproperly.

Unit6People

Let’sTalk

Listenandsay.

CD222

CanIhelpyou?

您在找谁？

她长什么样？

Whoareyoulookingfor?

Whatdoesshelooklike?

是的，谢谢！

CD223我能帮你

吗？好的，谢谢。

不用了，谢谢。

我很好。

B练习这些单词。互相问答。

CD224

凯特的家人

1.

Yes,itis.Thanks!

CD223

CanIhelpyou?

Yes,thanks.

No,thanks.I’mOK.

BPracticethewords.Askandanswer.

CD224

Kate’sFamily

1.grandma

2.3.阿姨

4.叔叔5.

6.7.表弟