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2026云南保山市天立学校后勤员工招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当一个崛起大国与既有的统治霸主形成竞争时，双方竞争的结果多以战争告终。提出这种观点的代表人物是（）。

A.修昔底德

B.黑格尔

C.亚里士多德

D.柏拉图

【答案】：A

【解析】这道题考查的是提出“当一个崛起大国与既有的统治霸主形成竞争时，双方竞争的结果多以战争告终”这一观点的代表人物。修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中，记录了古希腊时期雅典崛起后与斯巴达之间的战争，揭示了崛起大国与既有霸主竞争常以战争结束的现象。黑格尔是著名哲学家，其主要贡献在哲学领域，如辩证法等思想，与该观点无关。亚里士多德是古希腊伟大的哲学家、科学家和教育家，他的研究涵盖了伦理、政治、自然科学等多方面，但并非此观点的提出者。柏拉图是古希腊哲学家，他的哲学思想主要体现在理念论等方面，也和本题所涉及观点不相关。所以正确答案是提出该观点的修昔底德。

2、在市场仲裁过程中，市场主体和仲裁机构均需遵守的最为重要的仲裁规则是（）。

A.独立原则

B.公平原则

C.平衡原则

D.有效原则

【答案】：B

【解析】市场仲裁是指仲裁机构对市场主体之间发生的纠纷进行裁决的活动。在市场仲裁中，公平原则要求仲裁机构在处理争议时，要公正、平等地对待各方当事人，不偏袒任何一方，确保每一方都能在平等的基础上陈述自己的观点和主张，这是仲裁的核心价值和根本要求，是市场主体和仲裁机构必须遵守且最为重要的仲裁规则。独立原则强调仲裁机构依法独立进行仲裁，不受行政机关、社会团体和个人的干涉，但这并不直接体现对各方当事人权益的平等对待。平衡原则并非市场仲裁中的核心关键原则。有效原则主要侧重于仲裁结果的有效性，但没有突出仲裁过程中对公平性的要求。所以在市场仲裁中，最为重要的仲裁规则是公平原则。

3、十九大召开后，一所教育部直属高校组织全体师生深入学习贯彻十九大精神，该校把学习贯彻情况写成公文寄给教育部，应使用（）。

A.通报

B.情况汇报

C.报告

D.纪要

【答案】：C

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。它主要是面向一定范围内的对象传达相关信息，并非用于向上级汇报工作情况，所以不适合此题情况。情况汇报不属于正式的法定公文文种，在正式的公文往来中，一般不会使用“情况汇报”这种表述来行文，所以也不符合要求。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。该校将学习贯彻十九大精神的情况写成公文寄给教育部，是向上级机关汇报工作情况，使用报告这一文种是合适的。纪要适用于记载会议主要情况和议定事项，通常是对会议内容的记录和整理，与汇报学习贯彻情况这一任务不符。综上，应选择用于向上级汇报工作情况的正式公文文体，所以答案是报告。

4、任何行政监督都面临监督幅度的问题，监督幅度的合理设置对确保行政监督的效力至关重要。在实际行政监督活动中，下列因素不是设置行政监督幅度需要考虑的是（）。

A.行政监督者能力

B.行政下级的能力

C.行政机关的性质

D.行政授权的程度

【答案】：C

【解析】行政监督幅度的合理设置对确保行政监督的效力起着关键作用，设置行政监督幅度需要综合考虑多种因素。行政监督者能力是重要考量因素，如果监督者能力强，可以适当扩大监督幅度；若能力有限，则监督幅度应相应缩小。行政下级的能力也会影响监督幅度，下级能力强、工作自主性高，监督幅度可大些；反之则要缩小监督幅度。行政机关的性质同样有影响，不同性质的行政机关，其工作复杂程度、专业性等不同，监督幅度的设置也会有所不同。行政授权的程度也与监督幅度相关，授权程度高，下级自主权大，监督幅度的设置也会有所变化。而题目问的是哪个因素不是设置行政监督幅度需要考虑的，这里并没有这样的因素符合要求，但按照题目设置推测该题应选题目中未提及作用的因素，由于选项E内容缺失，在现有选项中没有符合题意的答案。若仅在A、B、C、D选项中选择，从常规出题逻辑来看，可能出题者想让选择无明显关联的选项，但这几个选项均是设置行政监督幅度需要考虑的因素。

5、某篇公文的末尾、位于发文机关下方的日期为“2017年11月23日”，则该公文（）于2017年11月23日。

A.承办

B.起草

C.签发

D.印制

【答案】：C

【解析】公文的成文日期通常是指领导人签发的日期。在公文格式中，位于发文机关下方的日期一般就是公文的成文日期，也就是签发日期。承办是指对公文的执行和办理，起草是公文形成的前期撰写工作，印制是公文制作的环节。所以该公文签发于2017年11月23日。

6、接收请示的机关需要对请示事项表明是否批准的态度或给予明确指示，这句话体现了请示具有何种特性（）。

A.强制约束执行性

B.强制回复性

C.针对性

D.被动