5.第三节 全等三角形.pptVIP

目录返回目录返回目录返回思维导图返回目录2022山西数学软件使用学科特色编辑修改便捷操作本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开数学公式由公式编辑器制作，可双击公式跳转到编辑页面进行修改本课件全文可单击进行编辑修改目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面课件说明山西8年真题及拓展1考点精讲2全等三角形的性质与判定(8年8考，2019、2017年单独考查，其余均与其他知识结合考查)山西8年真题及拓展命题点1.(2019山西17题7分)已知：如图，点B，D在线段AE上，AD＝BE，AC∥EF，∠C＝∠F.求证：BC＝DF.第1题图证明：∵AD＝BE，∴AD－BD＝BE－BD.∴AB＝ED.(2分)∵AC∥EF，∴∠A＝∠E.(4分)在△ABC和△EDF中，(5分)∴△ABC≌△EDF(AAS)．(6分)∴BC＝DF.(7分)第1题图变式训练改编角度：由三角形在直线两侧改为三角形绕一点旋转2.如图，点D是线段CE上一点，且AB＝AC，AD＝AE，∠BAC＝∠DAE.(1)求证：BD＝CE；第2题图在△ABD和△ACE中，∴△ABD≌△ACE(SAS)，∴BD＝CE；(1)证明：∵∠BAC＝∠DAE，∴∠BAC＋∠CAD＝∠DAE＋∠CAD，∴∠BAD＝∠CAE，第2题图变式训练变式训练(2)若∠B＝40°，∠E＝80°，求∠CAD的度数．(2)∵△ABD≌△ACE，∴∠B＝∠C＝40°，∵∠E＝80°，∴∠CAE＝180°－∠C－∠E＝180°－40°－80°＝60°，∵AD＝AE，∴∠ADE＝∠E，∴∠DAE＝180°－2∠E＝180°－160°＝20°，∴∠CAD＝∠CAE－∠DAE＝60°－20°＝40°.第2题图性质全等三角形概念判定方法SSS（边边边）SAS（边角边）ASA（角边角）AAS（角角边）HL判定思路找“角”相等找“边”相等考点精讲相等概念：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形1.全等三角形的对应边______，对应角______2.全等三角形的周长_______，面积_______3.全等三角形对应的中线、角平分线、高线、中位线都相等性质相等相等相等SSS(边边边)SAS(边角边)ASA(角边角)AAS(角角边)HL图形方法_________________________________(基本事实)____________________________________________(基本事实)____________________________________________(基本事实)_________________________________________________________________________________________________________三边分别相等的两个三角形全等两边及其夹角分别相等的两个三角形全等两角及其夹边分别相等的两个三角形全等两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等判定方法目录返回目录返回目录返回思维导图返回目录