苏教版高中历史选择性必修1第二单元01-第5课 中国古代官员的选拔与管理 【课件】.pptxVIP

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  • 2026-02-15 发布于福建
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苏教版高中历史选择性必修1第二单元01-第5课 中国古代官员的选拔与管理 【课件】.pptx

;时空坐标;1;课程标准;01;一、秦汉至魏晋南北朝时期的官员选拔与管理;(2)汉朝时期:察举制;(3)魏晋南北朝:九品中正制;2.考核制度

(1)秦汉时期:上计制;3.监察制度;二、隋唐至两宋时期的官员选拔与管理;2.考核制度

(1)隋唐:官员考核归属尚书省吏部。唐朝以______和才能为标准考核官员,依据考

核结果确定官员升降。

(2)宋朝:制定了严格的标准考核官员。;3.监察制度;认知升华中国古代的选官制度以隋唐为界,分为两大阶段:先秦至隋唐前,以血缘关系、

门第族望为主要依据,其方式有世袭和任命两种;隋唐至明清以才学为选官的主要依据,

采取考试方式选拔官员,由皇帝任命。但无论是哪一阶段,从本质上看,选官制度都是加

强统治、强化皇权的重要手段。;三、元明清时期的官员选拔与管理;2.考核制度;3.监察制度;概念辨析;拓宽教材;情境再现;图解历史;易错辨析;情境再现;拓宽教材;图解历史;2.中国古代官员选拔与管理的演变历程;02;主题一中国古代的官员选拔;教你读史;视角2科举制度的影响;教你读史;史论史识;2.对科举制度的评价;消极

影响;主题二中国古代的官员管理;教你读史;视角2中国古代考核制度的评价;?;教你读史;史论史识;03;家国情怀——中国古代官员管理的现实意义

材料习近平总书记在谈到如何做好反腐倡廉工作时,指出“我们的先人们早就认

识到,反腐倡廉的核心是制约和监督权力。我国古代很早就有监察、御史、弹劾、谏

官等方面的制度。这些制度有不少在历代反腐倡廉中发挥了重要作用,对我们推进反

腐倡廉制度建设具有借鉴意义”。

——摘编自毛强等《在对历史的深入

思考中汲取智慧、走向未来》;【理论升华】中国古代官员管理对当今反腐倡廉建设的启示

(1)监察机构要独立,以保证监察公正。

(2)监察法律、法规要健全,以便依法监察。

(3)要加强对监察机构、监察活动的监督。

(4)严格选任监察官员,以防权力误用和滥用。

(5)监察方式要灵活,以使监察快速、高效。;04;1.汉末社会动荡,察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。那时,选官多由地方大

族名士操纵,严???干扰了人才选拔。自曹操开始,尝试新的选人方法,曹丕颁行九品

中正制,将评议权收归中央。据此可知,当时选官制度调整表明();2.两汉时,中央制定了监察法规《监御史九条》和《刺史六条》。宋代时,监察法规

内容开始增多,对文武官员的监察更加规范化、制度化。元朝制定了中国历史上第一

部完整的监察法规《设立宪台格例》。上述史实说明();3.[2024江苏南京检测]科举制度是中国古代选拔官员的主要方式,采用分科考试的办

法,允许“怀牒谱自荐于州县”,并以成绩定取舍。它被认为是封建社会的“平民政治”,

这是因为科举制();4.[2023江苏连云港高二学业考试]下表所示为某同学研究性学习的关键内容。据此可

知,他研究的主题是();5.清代对官员的考核分为京察和大计,分别对京官和外官进行考核。考核结束后,京

察一等、大计一等和二等的部分官员将被引见给皇帝。被引见的官员中,经常有人被

取消“一等”或“卓异”的评价。这一做法();

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