时间的诗篇：规划日程与表达将来时 —— 基于外研版小学英语五年级下册 Module 7 Unit 2 的教学设计.docx

时间的诗篇：规划日程与表达将来时——基于外研版小学英语五年级下册Module7Unit2的教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题，聚焦于日常作息与时间管理。从知识技能图谱审视，本课是学生在初步接触现在进行时后，系统学习“will”构成的一般将来时表达的关键节点，承担着时态认知从“现在进行”向“将来计划”迁移拓展的桥梁作用。核心语言为“I’llbehomeatseveno’clock.”等描述未来某一时刻将发生动作的句式，认知要求从“识记”时间介词“at”的固定搭配，上升到在真实情境