人教版数学五年级下册教学课件《4.4.2 公因数和最大公因数的应用》.pptxVIP

第13课时公因数和最大公因数的应用;用你喜欢的方法，求出27和36的最大公因数吧。;小亮家储藏室的长方形地面长16dm，宽12dm。如果用一种边长是整分米数的正方形地砖将储藏室的地面铺满（用的地砖必须都是整块的），可以选择边长是几分米的地砖？边长最大是几分米？;阅读与理解;用边长1dm的地砖铺，长边上用上了整数块吗？宽边上呢？;用边长2dm的地砖铺，长边上用上了整数块吗？宽边上呢？;用边长3dm的地砖铺，长边上用上了整数块吗？宽边上呢？;要使所用的地砖都是整块的，地砖的边长必须是12和16的公因数。;16的因数有：1,2,4,8,16;回顾与反思;;答：剪出的正方形的边长最大是10cm。;4×3＝12（人）;;20和16的最大公因数是4

(20÷4)×(16÷4)=20(块)

答：分成的小正方形菜地最大的边长是4米，可以分成20块。;有24朵红花和9朵黄花要分给几个同学，要求每个人分得的花的颜色和数量都相同，最多可以分给多少人？每人可以分几朵红花？;有46块水果糖和38块巧克力平均分给一个组的同学，结果水果糖剩1块，巧克力剩3块。你知道这个组最多有几位同学吗？;这节课有什么收获呢？;1.从教材课后习题中选取；

2.从课时练中选取。;16的因数有：1,2,4,8,16