2026云南保山市天立学校后勤员工招聘备考题库带答案详解（能力提升）.docxVIP

2026云南保山市天立学校后勤员工招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“劣币驱逐良币”现象存在的微观基础是（）。

A.当事人的信息不对称

B.不完全竞争

C.交易成本

D.偏好不合理

【答案】：A

【解析】“劣币驱逐良币”现象也被称为格雷欣法则，是指在铸币时代，当实际价值不同而面额相同的货币同时流通时，成色高、价值高的货币（良币）会被人们收藏、熔化或输出国外而退出流通领域，而成色低、价值低的货币（劣币）则会充斥市场。该现象存在的微观基础是当事人的信息不对称。在信息不对称的情况下，交易一方无法充分了解另一方货币的真实价值，就会导致劣币更容易在市场上流通，而良币反而被驱逐。不完全竞争主要涉及市场结构中企业的竞争程度等问题，与“劣币驱逐良币”现象的核心成因并无直接关联。交易成本指达成一笔交易所要花费的成本，包括谈判、签约等成本，它并非“劣币驱逐良币”存在的微观基础。偏好不合理强调的是消费者或参与者的偏好不符合常规或理性，但这并非“劣币驱逐良币”现象产生的关键因素。综上所述，“劣币驱逐良币”现象存在的微观基础是当事人的信息不对称。

2、陕西省人民政府向国务院各部委制发的公文属于()。

A.上行文件

B.下行文件

C.平行文件

D.呈请性文件

【答案】：C

【解析】陕西省人民政府和国务院各部委是平级的行政单位。平级机关之间制发的公文属于平行文件。上行文件是下级机关向所属上级机关的发文；下行文件是上级机关对所属下级机关的发文；呈请性文件是向有关上级机关或领导陈述情况、汇报工作、提出建议、请求指示或批准的文件。所以陕西省人民政府向国务院各部委制发的公文属于平行文件。

3、下列关于行政管理的表述，不正确的是：

A.一切行政活动都是直接与国家权力相联系的

B.行政管理既管理社会的公共事务，又执行阶级统治的政治职能

C.行政管理要讲究管理的效能和效率

D.行政管理有其自身发展的客观规律性

【答案】：A

【解析】行政管理并不都是直接与国家权力相联系的，存在一些行政活动是通过非权力性的方式开展的，比如行政指导等，所以“一切行政活动都是直接与国家权力相联系的”表述不正确。行政管理具有公共性和政治性，既要管理社会公共事务，又要执行阶级统治的政治职能；行政管理要追求管理的效能和效率，以达到资源的最优利用和目标的有效实现；同时，行政管理作为一门学科和实践活动，有其自身发展的客观规律性，遵循这些规律有助于提升行政管理水平。因此正确答案应是认为一切行政活动都直接与国家权力相联系的这一错误表述。

4、（）是广西主要的地方剧种，流行于广西桂林市、柳州市、贺州市、河池市一带及梧州市部分官话地区，并波及湖南南部地区与广东西北隅。

A.桂剧

B.越剧

C.采茶戏

D.黄梅戏

【答案】：A

【解析】该题正确答案为桂剧。桂剧是广西主要的地方剧种，其流行区域涵盖广西桂林市、柳州市、贺州市、河池市一带及梧州市部分官话地区，影响力还波及湖南南部地区与广东西北隅。越剧发源于浙江嵊州，发祥于上海，繁荣于全国，主要流行于浙江、上海、江苏、福建等地。采茶戏是流行于江西、湖北、湖南、安徽、福建、广东、广西等省区的一种戏曲类别。黄梅戏起源于湖北黄梅，发展壮大于安徽安庆。所以应选桂剧。

5、二十四史作为中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称，其中第一部是（）。

A.《史记》

B.《汉书》

C.《后汉书》

D.《三国志》

【答案】：A

【解析】二十四史是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称。第一部是《史记》，它是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，是中国历史上第一部纪传体通史。《汉书》是中国第一部纪传体断代史，由东汉史学家班固编撰。《后汉书》是一部记载东汉历史的纪传体史书，作者是南朝宋时期的历史学家范晔。《三国志》是由西晋史学家陈寿所著，记载中国三国时期的曹魏、蜀汉、东吴纪传体国别史。因此正确答案对应内容为中国历史上第一部纪传体通史，即《史记》。

6、所有管理活动共同具备的特性是（）。

A.为了实现特定目标

B.使管理职能专业化

C.管理组织均按照科层制设立

D.实行组织控制的例外原则

【答案】：A

【解析】管理是指在特定环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达成既定的组织目标的过程。一切管理活动都是围绕实现特定目标而开展的，这是管理活动的共性。使管理职能专业化是随着管理实践发展而出现的趋势，并非一切管理活动的共性；管理组织的设立形式多种多样，并不都按照科层制设立；实行组织控制的例外原则是一种管理控制的方法，也不是所有管理活动的共性特征。所以一切管理活动的共性在于为了实现特定目标。

7、组建跨国联盟反映了跨国公司主导作用()

A.增强；

B