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小学科学：基于LLZO固态电解质的烧结工艺对界面阻抗影响的实验研究论文

摘要：本研究立足小学科学教育实践，以LLZO固态电解质为探究载体，聚焦烧结工艺对界面阻抗的影响机制。通过简化实验设计、可视化现象观察与数据记录分析，引导学生在“做中学”中理解材料科学的基础原理，培养科学探究能力与核心素养。研究发现，烧结温度与时间是影响LLZO电解质致密性与界面接触的关键因素，适中的工艺参数能有效降低界面阻抗，为小学阶段开展材料科学启蒙教育提供可操作的实践路径。

关键词：LLZO固态电解质；烧结工艺；界面阻抗；小学科学实验；探究式学习

一、概念阐述

（一）LLZO固态电解质的