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小学英语课堂游戏化教学与跨文化交际能力的提升论文

摘要：本文以小学英语课堂游戏化教学为研究对象，探讨其在提升学生跨文化交际能力方面的积极作用。通过分析游戏化教学的特点及其与跨文化交际能力的关联，提出具体的教学策略，旨在为小学英语教师提供有益的启示和实践指导。

关键词：小学英语；游戏化教学；跨文化交际能力

一、引言

（一）1.我国小学英语教学现状分析

随着全球化时代的到来，英语作为一门国际性的语言，在我国的教育体系中占据着举足轻重的地位。然而，在小学英语教学中，传统的教学模式往往过于注重知识的传授，忽视了学生的兴趣和实际应用能力的培养。在这种背景下，游戏化教学作为一种新型的教学方法，逐渐引起了教