山东省淄博第十中学2025年高三第一次联考生物试题（文理）试题含解析.docVIP

山东省淄博第十中学2025年高三第一次联考生物试题（文理）试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．利用反渗透法可以淡化海水。反渗透法指的是在半透膜的原水一侧施加适当强度的外界压力，原水透过半透膜时，只允许水透过，其他物质不能透过而被截留在原水一侧半透膜表面的过程。下列相关叙述错误的是（）

A．渗透作用发生的必备条件是有半透膜和膜两侧有浓度差

B．反渗透法淡化海水时，施加的外界压力应大于海水渗透压

C．植物的原生质层相当于一种具有选择透过性的半透膜

D．反渗透法淡化海水时，所用半透膜上含有多种载体蛋白

2．果蝇的基因P发生突变后，转录出的mRNA长度不变，但翻译出肽链的氨基酸数目只有正常肽链的3/4。下列原因分析正确的是（）

A．该基因突变可能是碱基对的缺失

B．该基因突变后转录形成的mRNA可能含有两个或多个终止密码

C．该基因突变可能导致起始密码的位置发生了向前移动

D．该基因突变可能导致mRNA无法与核糖体正常结合

3．关于微生物培养的叙述正确的是（）

A．将允许特定种类的微生物生长的培养基称作选择培养基

B．利用加入刚果红的含纤维素培养基培养细菌，根据透明圈大小来筛选出能分解纤维素的细菌

C．可以根据伊红美蓝培养基上红棕色菌落的数目，计算出水样中大肠杆菌的数量

D．用加入酚酞指示剂且以尿素为唯一氮源的培养基培养细菌，若培养基变红，则该细菌能够分解尿素

4．下图是下丘脑参与人体生命活动调节的部分途径示意图，据图分析下列说法正确的是

A．若图中的内分泌腺为甲状腺，则缺碘会导致激素④的含量增加、③和⑥的含量降低

B．若图中的内分泌腺为卵巢，则激素⑥的靶器官是卵巢等雌性生殖器官

C．若图中的内分泌腺是胰岛，则在血糖调节过程中作用途径有①③④⑥⑦

D．若图为水盐平衡调节示意图，当食用较咸食物时，下丘脑可产生渴觉

5．下列有关ATP的叙述，错误的是（）

A．线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗

B．酵母菌只有在缺氧的条件下，其细胞质基质中才能形成ATP

C．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性

D．细胞质基质、线粒体基质可合成ATP，叶绿体基质只消耗ATP

6．下图表示酵母菌培养过程中其数量的变化情况，下列分析正确的是（）

A．酵母菌达到的最大值与起始数量有直接关系

B．ab段酵母菌数量下降可能是营养不足或pH下降导致的

C．若bc段过滤掉培养液中的有害物质并增加营养，酵母菌数量将持续增加

D．cd段酵母菌的数量基本不变，说明在这个阶段酵母菌不进行繁殖

7．如图是某河流生态系统受到生活污水轻度污染后的净化示意图，该河流生态系统中植食性鱼类大致的能量流动情况如表所示。下列相关叙述错误的是（）

项目

能量/kJ

鱼吃掉的浮游植物所含的能量

468

鱼粪便中含有的能量

228

鱼呼吸作用散失的能量

163

①

77

A．调查该河流周边土壤中小动物的丰富度，计数时可采用取样器取样的方法

B．图中b点后，藻类大量增加的原因是有机物被分解后产生大量的无机盐

C．表中鱼粪便中的能量属于第一营养级的同化量，鱼的同化量为240kJ

D．表中①表示储存在鱼的有机物中，用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量

8．（10分）2012年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程研究领域做出杰出贡献的科学家。细胞核重编程是将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，以发育成各种类型细胞的过程。下列叙述错误的是（）

A．细胞核重编程与基因的选择性表达有关

B．“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将被改写

C．该项研究证明了动物细胞具有全能性

D．该项研究为临床上解决器官移植的排斥反应带来了希望

二、非选择题

9．（10分）请回答下列有关果蝇的问题。

（1）同学甲持续研究自然界的一个处于遗传平衡状态的果蝇种群，发现该种群雄果蝇中焦刚毛（XdY）个体占5%。该种群Xd的基因频率为___________（用百分数表示），该种群雌果蝇中焦刚毛个体所占的比例为

___________（用百分数表示）。使该种群中的直刚毛（基因为D）个体间自由交配，后代出现焦刚毛的比例为___________（用分数表示）。

（2）同学乙从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。他选择了两种杂交组合，让两种不同体色的果蝇进行杂交，每