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2025-2026学年第二学期教导处学生优秀学习方法分享会活动策划

为进一步营造优良的校园学习氛围，激发学生学习主动性和积极性，引导学生掌握科学、高效的学习方法，破解学习中的困惑与难题，促进学生相互学习、共同进步，提升学生学习效率和学业质量，落实“以生为本”的教育理念，结合2025-2026学年第二学期我校教育教学工作实际，教导处于本学期组织开展学生优秀学习方法分享会活动，特制定本策划方案，请各年级组、各班级严格遵照执行，确保活动有序开展、取得实效。

一、活动指导思想

以学生核心素养培育为导向，立足我校学生学习实际，坚持“互助共进、学以致用”的原则，以优秀学习方法分享为载体，搭建学生交流学习、展示自我的平台，挖掘学生中的优秀学习典型，推广科学实用的学习方法，引导全体学生树立正确的学习观念，优化学习策略，培养良好的学习习惯，破解学习瓶颈，促进学生学业水平全面提升，推动我校学风建设向纵深发展，助力教育教学质量稳步提高。

二、活动主题

学法赋能成长，互助共筑梦想——2025-2026学年第二学期学生优秀学习方法分享会

三、组织单位

主办单位：学校教导处

协办单位：各年级组、各班级、语文教研组、数学教研组、英语教研组、校园广播站

四、参与对象

本次活动参与对象为我校2025-2026学年第二学期全体在校学生，按学段分场次开展，确保覆盖各年级、各层次学生，具体场次划分：

1.低年级场：1-2年级学生（侧重学习习惯、课堂专注、基础积累类方法分享）

2.中年级场：3-4年级学生（侧重作业完成、知识点巩固、学科衔接类方法分享）

3.高年级场：5-6年级学生（侧重自主学习、错题整理、复习备考、学科专项类方法分享）

各班级需广泛动员学生参与，组织学生认真聆听分享、交流感悟，确保每位学生都能在活动中有所启发、有所收获。

五、活动目标

1.挖掘学生中的优秀学习典型，总结推广科学、实用、可借鉴的优秀学习方法，为全体学生提供学习参考，帮助学生破解学习困惑。

2.引导学生树立正确的学习观念，主动优化学习策略，培养课前预习、课堂专注、课后复习、错题整理等良好学习习惯，提升学习效率。

3.搭建学生交流互动平台，促进学生相互学习、相互启发、共同进步，营造“比学赶超、互助共进”的优良学风，激发学生学习主动性和积极性。

4.助力我校学风建设，推动教育教学质量提升，为学生全面发展、学业进步奠定坚实基础。

六、活动时间及地点

（一）活动时间（分场次开展，每场时长90分钟）

1.低年级场：第8周周三下午14:30-16:00

2.中年级场：第8周周四下午14:30-16:00

3.高年级场：第8周周五下午14:30-16:00

（二）活动地点

1.低年级场：学校多功能报告厅（1）

2.中年级场：学校多功能报告厅（1）

3.高年级场：学校大礼堂

备注：若场地调整，由教导处提前3个工作日通知各年级组、各班级。

七、活动前期筹备（第6周-第7周）

前期筹备工作分阶段、分责任落实，确保各项准备工作有序推进、落地见效，具体安排如下：

（一）优秀分享者选拔（第6周）

1.各班级以班主任为负责人，结合本班学生学习实际，选拔学习态度端正、学习方法科学、学业表现优秀或进步显著的学生作为班级推荐分享者，每个班级推荐2-3名（低年级可适当放宽至1-2名）。

2.分享者选拔标准：学习态度认真、主动，有自己独特且实用的学习方法；学业成绩优异或进步明显，有说服力；表达能力较强，能清晰、流畅地分享自己的学习方法；乐于助人，愿意将学习方法分享给同学，发挥榜样示范作用。

3.各班级于第6周周五下午17:00前，将推荐分享者名单、分享主题（贴合本学段学习重点）及分享初稿（300-500字，低年级可简化为100-200字口述稿）上报至教导处，逾期视为自动放弃。

4.教导处联合各年级组、相关教研组，对推荐分享者及分享内容进行审核、筛选，确定各场次最终分享者（每场8-10名），并于第7周周一公示分享者名单及分享主题。

（二）分享内容及形式准备（第7周）

1.分享内容要求：结合本学段学习特点和自身学习实际，重点分享具体、实用的学习方法，避免空话、套话，可围绕以下方向展开：

（1）低年级：课堂专注技巧、课前预习和课后复习的简单方法、生字词积累技巧、作业认真完成的小窍门、合理安排学习时间的方法等。

（2）中年级：各学科知识点巩固方法、作业高效完成技巧、错题整理与订正方法、学科之间的衔接技巧、自主学习的初步方法等。

（3）高年级：各学科专项学习方法（如语文阅读、数学计算、英语单词积累）、错题整理与复盘技巧、复习备考方法、自主学习规划、时间管理方法、克服学习困难的技巧等。

2.分享形式要求：分享形式灵活多样，可采用“口述分享+PPT展示”“