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初中语文中考名著《水浒传》复习资料及习题

一、复习资料?

（一）基本信息

作者：施耐庵（元末明初，一说施耐庵著、罗贯中编次），中国古典小说奠基人之一，“四大名著”之一《水浒传》作者。

体裁：长篇白话章回体英雄传奇小说（现存版本以100回本、120回本最常见，以北宋末年宋江起义为原型）。

创作背景：融合宋元话本《大宋宣和遗事》、民间传说、戏曲故事，以“官逼民反”为核心，反映元末社会矛盾（吏治腐败、民生疾苦），借英雄聚义寄托对“忠义”的复杂思考。

（二）核心内容与主题

阶段?

主要情节?

主题/人物成长?

个人反抗?

高俅发迹乱政→王进避祸→鲁提辖拳打镇关西（救金氏父女）、大闹五台山→林冲误入白虎堂、风雪山神庙（手刃陆谦）→杨志卖刀杀牛二。

官逼民反的序幕：底层人物因权贵压迫走向反抗。

聚义梁山?

晁盖智取生辰纲（吴用、公孙胜、三阮）→宋江杀惜上梁山→林冲火并王伦→晁盖中箭身亡，宋江掌权，竖“替天行道”旗。

从“单打独斗”到“群体聚义”，确立“忠义”核心。

壮大与扩张?

三打祝家庄（破连环马）、大破连环马（徐宁上山）、三山聚义打青州、曾头市晁盖中箭（宋江继位）。

梁山势力壮大，吸收各路英雄（108将排座次）。

招安与征战?

宋江主张招安→接受朝廷诏安→征辽（破辽军）、征田虎、征王庆→征方腊（损兵折将，108将仅剩27人）。

忠义思想的矛盾：招安的妥协与悲剧（理想与现实的冲突）。

结局与悲剧?

宋江被赐毒酒身亡（怕李逵造反）→吴用、花荣自缢于坟前→卢俊义被害→幸存者隐退（如燕青、李俊出海）。

英雄末路的悲剧：反抗的不彻底性与封建势力的碾压。

（三）主要人物形象

人物?

称号?

身份?

性格特点?

经典情节?

宋江?

及时雨、呼保义

梁山首领

忠义双全（对兄弟讲义气，对朝廷忠君）、权谋深沉（主张招安）、矛盾纠结（理想与现实冲突）。

杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、三打祝家庄、接受招安。

林冲?

豹子头

八十万禁军教头→梁山马军五虎将

前期隐忍（被高俅陷害仍委曲求全）、后期反抗（风雪山神庙手刃仇人）、武艺高强（枪法精湛）。

误入白虎堂、野猪林被救、风雪山神庙、火并王伦。

武松?

行者

阳谷县都头→梁山步军头领

勇猛刚烈（景阳冈打虎）、恩怨分明（杀西门庆报兄仇）、嫉恶如仇（血溅鸳鸯楼）、重情重义（为施恩夺快活林）。

景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼。

鲁智深?

花和尚

提辖→梁山步军头领

嫉恶如仇（拳打镇关西）、粗中有细（救金氏父女先安排后动手）、豁达豪爽（倒拔垂杨柳）、忠诚重义（大闹野猪林救林冲）。

拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。

李逵?

黑旋风

江州牢子→梁山步军头领

鲁莽冲动（江州劫法场不问是非）、忠诚憨直（认宋江为兄）、天真率性（反对招安）、嗜杀成性（屠扈家庄）。

江州劫法场、沂岭杀四虎、元夜闹东京、扯诏骂钦差。

吴用?

智多星

乡村教书先生→梁山军师

足智多谋（智取生辰纲、三打祝家庄）、忠诚谨慎（辅佐宋江）、善用权谋（伪造书信救宋江）。

智取生辰纲、智赚玉麒麟、智取大名府、排座次定忠义。

杨志?

青面兽

杨家将后裔→梁山马军八骠骑

精明能干（押运花石纲、生辰纲）、急功近利（卖刀杀牛二）、命运多舛（失纲后落草二龙山）。

汴京城卖刀、押送生辰纲、双夺宝珠寺。

（四）艺术特色

白话语言的成熟运用：以北方方言为基础，语言生动鲜活（如“大碗喝酒、大块吃肉”），人物对话个性化（李逵粗鲁、吴用文雅）。

链式结构与伏笔照应：情节环环相扣（如鲁智深救林冲引出杨志卖刀），伏笔巧妙（晁盖中箭暗示招安隐患）。

个性化人物塑造：通过细节与情节凸显性格（如武松打虎显勇猛，鲁智深倒拔垂杨柳显神力），避免“脸谱化”（宋江的忠义与权谋并存）。

官逼民反的主题深化：每个好汉上梁山均有“逼”的背景（林冲被高俅陷害、杨志失纲被逼），揭示“乱自上作”的社会本质。

（五）常考细节与主题

关键句：“替天行道”（梁山口号）、“忠义堂前无大小，梁山泊上好汉多”（聚义平等）；“自古权奸害忠良，不容忠义立家邦”（批判奸臣）。

象征物：忠义堂（梁山聚义核心）、招安诏书（理想与现实的冲突）、108将星（天命与反抗的矛盾）。

主题：①官逼民反（底层反抗的必然性）；②忠义的复杂性（兄弟义气与忠君思想的冲突）；③农民起义的局限性（招安悲剧、未突破封建框架）；④英雄悲剧（个体反抗在体制下的必然失败）。

二、复习题?

（一）填空题

《水浒传》的作者是、________（元末明初），现存常见版本有________回本、________回本。（施耐庵、100、120）

梁山好汉排座次后，宋江将聚义厅改为“________”，竖起“________”杏黄旗。（忠义堂、替天行道）

鲁智深原名________，