初中语文中考名著阅读《昆虫记》复习资料及习题.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES10页

初中语文中考名著《昆虫记》复习资料及习题

一、复习资料?

（一）基本信息

作者：让-亨利·卡西米尔·法布尔（1823-1915，法国昆虫学家、文学家，被誉为“昆虫界的荷马”“科学诗人”）

体裁：长篇科普文学作品（共10卷，1879-1910年出版，兼具科学性、文学性与哲理性）

创作背景：法布尔耗时50余年，在自家“荒石园”中观察昆虫，结合野外调查与实验，以诗意语言记录昆虫习性，旨在揭示“昆虫世界的生命史诗”，批判人类中心主义，歌颂自然生命的平等与伟大。

（二）核心内容与主题

阶段?

主要情节（研究对象与发现）?

主题/意义?

观察起步?

以“荒石园”为基地，从常见昆虫入手（如蝉、蚂蚁、蟋蟀），记录其生存本能（如蝉的地下蛰伏、蟋蟀的筑巢）。

奠定“田野调查”基础，体现“观察是科学之母”。

深入研究?

聚焦特殊习性昆虫：螳螂的“祈祷”与捕食（雌螳螂吃雄螳螂）、萤火虫的麻醉术（捕食蜗牛）、蜣螂的“滚粪球”与育幼、松毛虫的“列队迁徙”。

揭示昆虫世界的“生存智慧”与“社会性行为”。

实验验证?

设计对照实验（如蝉的发声器官、蜜蜂的导航能力），纠正传统误解（如“蚂蚁是勤劳的搬运工”，实为掠夺蝉的汁液）。

强调“实证精神”，打破人类对昆虫的偏见。

成果呈现?

以拟人化笔法描绘昆虫一生（如蝉的“四年地下苦工，一月日光歌唱”），融入哲学思考（“生命不分贵贱”）。

歌颂自然生命的平等与顽强，呼吁敬畏自然。

（三）主要“人物形象”（昆虫主角）

昆虫?

身份?

性格特点（拟人化习性）?

经典情节（书中描述）?

蝉?

夏日歌唱家

坚韧隐忍（幼虫地下生活4年，成虫仅活1个月）、乐观豁达（“用生命歌唱”）。

地下蛰伏4年出土蜕皮，成虫在树枝上“高声歌唱”，被蚂蚁掠夺汁液。

螳螂?

草丛“杀手”

优雅残忍（前足如“祈祷之手”，实则捕食利器）、同类相食（雌螳螂交配后吃雄螳螂）。

伏击蝗虫时用“镰刀”锁喉，雌螳螂“新婚之夜”吃掉配偶。

蟋蟀?

田园音乐家、建筑家

勤劳智慧（用前足推土、后腿磨光巢穴）、热爱生活（雄蟋蟀通过翅膀摩擦发声求偶）。

在草丛中建造“梨形巢穴”，雄蟋蟀夜间“弹琴”吸引异性。

萤火虫?

暗夜“麻醉师”

精巧致命（尾部发光器诱敌，口器注射麻醉液）、耐心细致（捕食蜗牛时分阶段麻醉）。

用“荧光”吸引蜗牛，注射液体后吸食蜗牛肉体。

蜣螂?

自然“清洁工”

执着坚韧（滚粪球长途跋涉）、慈爱无私（雌蜣螂将粪球作为育儿室，孵化幼虫）。

夫妻合作滚粪球，雌蜣螂在粪球中产卵并守护幼虫。

松毛虫?

列队“行军者”

盲从团结（吐丝结网，列队迁徙）、集体生存（遇险时抱团御敌）。

吐丝形成“移动帐篷”，集体寻找食物时“首尾相连”。

（四）艺术特色

科学与文学融合：以严谨观察为基础（如记录昆虫生命周期、解剖结构），用拟人化语言（如“蝉的歌唱是生命的赞歌”）、比喻（如“螳螂的前足像祈祷的少女”）赋予昆虫人格，兼具科学准确性与文学感染力。

田野调查法：法布尔长期在“荒石园”实地观察，记录昆虫在自然状态下的行为（非实验室标本），开创“活体昆虫研究”先河。

语言风格：生动优美（如“夕阳下，蟋蟀的琴声像流水般温柔”）、幽默风趣（调侃蚂蚁的“强盗行径”），被誉为“昆虫的史诗”。

哲理深刻：通过昆虫世界反思人类社会（如“松毛虫的盲从警示集体无意识”），提出“生命平等”观（“昆虫不是机器，是有情感的生命”）。

（五）常考细节与主题

关键句：“你们探究死亡，而我探究生命。”（法布尔强调观察活体昆虫的意义）；“四年黑暗的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。”

研究方法：野外观察（荒石园）+实验验证（如切断蝉的发声神经）+长期记录（50余年）。

象征物：蝉（坚韧与乐观）、螳螂（生存的残酷与智慧）、蜣螂（奉献与责任）、萤火虫（微小生命的精巧）。

主题：①生命平等（昆虫与人类同为自然之子）；②自然智慧（昆虫的生存策略）；③科学精神（实证、耐心、质疑）；④敬畏自然（反对人类中心主义）。

二、复习题?

（一）填空题

《昆虫记》的作者是法国昆虫学家___________，他被誉为“________”和“科学诗人”。（法布尔、昆虫界的荷马）

法布尔的观察基地“________”，是他耗时50余年研究昆虫的场所。（荒石园）

蝉的幼虫在地下生活_____年，成虫仅存活_____个月左右。（4、1）

螳螂捕食时用前足像“________”。（镰刀）

蟋蟀的巢穴呈_____形，由______（部位）推土建造。（梨、前足）

萤火虫捕食蜗牛时，先用______（器官）注射麻醉液，再用______（器官）吸食肉体。（口器、消化道）

蜣螂俗称“________”，以滚为生，雌蜣螂会用粪球作为________。（屎壳郎、粪球、育儿室）