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高中地理教学实践中学生地理实践力培养策略研究与实践论文

摘要：地理实践力是高中地理学科核心素养的重要组成部分，是学生将地理知识与现实问题结合、解决实际问题的关键能力。当前高中地理教学中，学生地理实践力培养存在重理论轻实践、评价体系滞后、资源支持不足等问题。本研究立足新课标要求，结合教学实践，探索地理实践力培养的有效策略，旨在通过情境创设、任务驱动、跨学科融合等路径，提升学生的观察能力、动手能力和问题解决能力，为高中地理教学改革提供实践参考。

关键词：高中地理；地理实践力；培养策略；教学实践；核心素养

一、引言

（一）地理实践力培养的时代必然性

1.新课标对学科育人提出的新要求。这些