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2026年春季学期“以榜样力量引领前行”优秀教师公开课视频集总结

优秀教师是教育教学的标杆，公开课是展现教师风采、传递先进教学理念、促进教学交流的重要载体。2026年春季学期，为深入落实立德树人根本任务，充分发挥优秀教师的示范引领作用，搭建教师学习交流、互促共进的平台，破解教学痛点、优化教学方法、提升教学质量，我校（院）以“以榜样力量引领前行”为主题，精心组织开展优秀教师公开课评选及视频集制作工作，系统梳理优质公开课资源，打造标准化、可复用的教学示范素材，助力全体教师借鉴先进经验、锤炼教学本领，推动教育教学工作提质增效。本学期优秀教师公开课视频集制作、推广及应用工作已圆满完成，现将具体开展情况、成效、不足及改进方向总结如下：

一、提高思想认识，精心统筹部署

我校（院）始终将优秀教师示范引领作为提升教师队伍素养、推动教学质量提升的重要举措，高度重视本次优秀教师公开课视频集建设工作，切实强化组织引领、细化工作举措，确保各项工作有序推进、落地见效。

一是强化组织保障，成立由分管教学领导牵头，教务处、教师发展中心、信息技术中心及各教研组协同配合的工作领导小组，明确各部门职责分工：教务处负责公开课的统筹组织、优秀教师筛选及课程质量审核；教师发展中心负责指导教师优化教学设计、打磨教学细节；信息技术中心负责公开课的全程录制、视频剪辑、后期制作及归档管理；各教研组负责推荐本学科优秀教师、组织教师参与听课评课及视频学习，形成“统筹协调、分工明确、协同发力、全员参与”的工作格局。

二是明确工作目标，结合2026年春季学期教学工作总体安排，制定《2026年春季学期“以榜样力量引领前行”优秀教师公开课视频集建设实施方案》，明确本次工作的核心目标是“挖掘榜样、提炼经验、传递方法、赋能成长”，聚焦课堂教学实效，筛选一批教学理念先进、教学方法灵活、教学效果显著的优秀公开课，制作高质量视频集，实现优质教学资源共享，引导全体教师向榜样学习，提升教学能力和专业素养。

三是细化工作安排，明确公开课评选标准、优秀教师推荐条件、视频录制规范、后期制作要求及时间节点，通过教学工作会议、教研组活动、校内通知等形式，向全体教职工传达工作要求，解读“以榜样力量引领前行”的主题内涵，引导优秀教师主动参与、积极展示，鼓励全体教师关注公开课、学习公开课，凝聚工作共识，营造“学习榜样、争当榜样、赶超榜样”的良好教学氛围。

二、聚焦核心任务，扎实推进各项工作

本学期，我们围绕优秀教师筛选、公开课组织、视频录制制作、资源推广应用四大核心任务，严把质量关、细化流程、精准发力，确保优秀教师公开课视频集兼具示范性、实用性和指导性，切实发挥榜样引领作用。

（一）严格筛选，确定优秀公开课授课教师

坚持“公平、公正、公开”的原则，严格按照评选标准，多维度筛选优秀教师及公开课，确保视频集的质量和示范性。一是明确筛选条件，授课教师需政治素养高、师德师风正、教学经验丰富、教学成绩突出，具备先进的教学理念和灵活的教学方法；公开课需贴合本学期教学重点，教学设计科学合理、教学环节完整有序、教学互动充分有效，能够体现学科特色和教学创新，具有较强的示范借鉴意义。

二是规范筛选流程，采取“教研组推荐、教务处初审、专家评审”的方式开展筛选工作：各教研组结合本学科教学实际，推荐1-2名优秀教师及对应公开课；教务处对推荐教师及公开课进行初审，核查教师资质、教学设计、教学进度等相关材料，筛选出符合条件的候选人及课程；邀请校内教学专家、骨干教师组成评审小组，通过现场听课、查阅教学设计等方式，对候选人公开课进行综合评审，最终确定优秀公开课授课教师及课程名单，确保筛选出的公开课具有代表性和示范性。

（二）精心组织，保障公开课顺利开展

为确保优秀公开课的教学质量，为视频录制奠定良好基础，我校（院）精心组织每一场公开课，强化过程指导、优化教学细节。一是安排专人对接授课教师，协助教师优化教学设计、打磨教学课件、梳理教学环节，针对教学中的重点、难点问题，组织专家和骨干教师进行针对性指导，帮助教师完善教学思路、提升教学效果；二是规范公开课组织流程，明确公开课的时间、地点、参与人员，组织各教研组教师现场听课、评课，营造良好的教学交流氛围，让公开课不仅成为教师展示的平台，更成为教师学习交流的载体；三是做好公开课前期准备工作，统筹调配多媒体教学设备、录制设备等资源，安排专人检查设备运行情况，确保公开课顺利开展、视频录制圆满完成。

（三）精准录制，打造高质量公开课视频

聚焦视频质量，严格按照录制规范，精心开展公开课视频录制及后期制作工作，打造画面清晰、声音清楚、内容完整、格式标准的公开课视频集。一是组建专业录制团队，由信息技术中心专业人员负责视频录制，配备高清摄像机、无线麦克风等专业设备，采用“多机位录制”模式，全面捕捉课堂教学细节、教师授课风采