“大国重器”背景下电类本科生科研能力培养——以“电路综合与分析”为例.pdfVIP

科技风2024年7月科教论坛

DOI:10.19392/j.cnki.1671-7341.202421010

“大国重器”背景下电类本科生科研能力培养

———以“电路综合与分析”为例

谭玲玲魏英周素华

北京信息科技大学自动化学院北京100192

摘要:“大国重器”背景下对电类专业本科生的创新素质提出了更高的要求,推进本科生参与科研活动是培养本科生

创新实践能力的重要举措。传统教学对学生科研探究能力的培养缺乏可参考的具体实施案例,造成培养的本科生缺乏科学

研究的素养。针对这个情况,本文在指导学生和教学的过程中,结合自身科研成果,利用有源模拟滤波器这一具体实例,由

最基础的电路模型为出发点,将电路综合、电路分析、电路设计、电路仿真相融合并形成闭环,对科研成果反哺教学进行了探

索。通过将“大国重器”理念引入课堂,点燃学生对于从事科研工作的热情和向往,提升电类本科生科研能力培养的水平。

关键词:大国重器;科研探究能力;滤波器

中图分类号:G420文献标识码:A

电类课程理论严密,逻辑性强,对培养学生的辩证思合的方式,针对模拟电路进行设计及仿真分析验证,通过

维能力,树立理论联系实际的科学观点和提高学生分析问案例设置思路、案例理论依据、项目设计多方面保障本科

[1]

题、解决问题的能力,都有重要的作用。针对传统教学生切实参与到科研中,提升本科生科研能力。

的弊端,高等教育工作者在指导学生和教学的过程中,需2滤波器综合与分析研究案例设计

要结合学科国防军工特色和科研优势,将“大国重器”理念2.1研究案例设置思路

[2][5]

引入课堂,与时俱进地进行教学资源体系的建设。基于节点导纳矩阵扩展理论进行有源模拟滤波器的

当前,我国各高校陆续开展了各种形式的针对本科生综合、分析、设计与仿真。首先,利用奇异元件(Nullor)[6],

的科研工作,如大学生科研训练计划、创新人才培养计划、结合节点导纳矩阵理论进行有源滤波器综合,以达到能比