“双减”背景下学生劳动教育实施策略探析.pdfVIP

马小燕，刘建栋12

（1.甘肃省民勤县薛百镇教学辅导站，甘肃民勤733399；2.甘肃省民勤县新民小学，甘肃民勤733399）

摘要：“双减”政策的颁布，能为学生劳动教育的实施提供有利条件。“双减”背景下，开展学生劳动教育，能够提高

学生劳动技能，提升学生劳动素养，促进学生全面发展，更好地落实立德树人根本任务。“双减”背景下学生劳动教育实

施，可采取以下策略：革新劳动教育观念，创新劳动教育方法，丰富劳动教育资源，构建劳动教育体系，增强劳动教育师资

力量，开设劳动教育课程，开展劳动教育评价。

关键词：“双减”背景；劳动教育；实施策略；素质教育；劳动素养；立德树人

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中图分类号：G621文献标志码：A文章编号1008-3561（2024）33-0141-04

劳动教育的目标是使学生积极参与劳动实践，学秩序的规范，在遵循教育教学规律基础上，推进

树立劳动意识，提高劳动技能。“双减”背景下的劳学校改革进程，促进学校教育转型，提高劳动教育

动教育，有利于落实立德树人根本任务，培养学生实效。“双减”政策的实施，能加强对教育源头的有

劳动素养。小学阶段的学生年龄小，身心尚处于成效治理，凸显学校的主阵地作用，结合学生的多样

长阶段，加强学生劳动教育，能够促进学生身心健化成长需求，深化教育改革，培养学生劳动观念，提

康成长，使学生成长为社会主义事业的合格建设者升学生知识水平，启迪学生智慧，帮助学生树立正

和接班人。本文结合教学实践，对“双减”背景下学确的劳动观念、价值观念。

生劳动教育实施策略进行探析。二、“双减”背景下学生劳动教育实施策略

一、“双减”背景下学生劳动教育的意义1.革新劳动教育观念

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担在“双减”背景下，教师要革新教育观念，进一

和校外培训负担的意见》的实施，实现了对教育环步提高对学生劳动教育重要性的认识，强化学生劳

境的净化。这项政策立足当前，着眼长远，推进了教动教育。要将劳动教育作为实现教育改革目标的重

育改革进程，促进了教育发展。“双减”政策的实施，要途径，以提高教育改革实效，促进学生劳动教育

明确了教育教学要为高质量发展提供服务，为实现的高效开展，落实立德树人根本任务。社会的发展

第二个百年奋斗目标提供人才保障。近些年来，人和进步，在很大程度上取决于人们对待劳动的态

民群众对教培市场乱象和学生课业负担过重的情度。因此，“双减”背景下学生劳动教育必须革新传

况，有着极高的呼声。“双减”政策的实施，愈发重视统教育观念，重视劳动教育，充分发挥劳动教育的

对素质教育目标的落实。在减轻义务教育阶段学生育人作用。党的“十八大”以来，国家加大对劳动教

作业负担和校外培训负担的建议指导下，教师应为育的重视程度，以更好地发挥劳动教育的重要作

学生提供更多自主学习机会，使他们能够实现自我用，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业

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发展。“双减”背景下学生劳动教育有利于提升学的建设者和接班人，实现新时代学生劳动教育目

校育人水平，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。标。教师应充分认识到学生劳动教育的重要性，以

学校作为育人的主阵地要抓住机遇，加强对教育教培养学生劳动意识、树立学生正确的劳动观念为主

要内容。劳动是人们生存和延续的基础，是推动社

收稿日期：2024-08-02会发展进步的动力。在开展学生劳动教育过程中，

：（，一级教师，从事劳

作者简介马小燕1977－），女，甘肃民勤人

动教育研究；刘建栋（1976－），男，甘肃民勤人，一级教师，从事劳动教师要让学生充分认识到，只有劳动才能创