“金砖四国”提升工程教育就业力分析与启示.pdfVIP

精准就业

“金砖四国”提升工程教育就业力

分析与启示

文/李慧

摘要：金砖国家正逐渐成为国际经济体系的新重心和经济活力的核心源泉。为提高工程技术人才的就业力，各国正持续

对工程教育进行探索。文章从营造多方参与的生态环境、制定培养标准、注重专业认证等方面进行分析，认为我国为更好地

提升工程教育学生的就业力，应采取营造协同育人生态，扩大普职资源融通；推行结果导向教育，凸显全人发展；拓展教育

评价渠道，关注学习成效等措施。

关键词：工程教育；学生就业力；职业教育；教育资源

在科技革命与产业升级的交叠背景下，“新工科”建设会和民间社会等不同利益相关方在建立技能生态系统方面需

面临更多的机遇与挑战。2021年，中央人才工作会议强调要发挥的作用，明确规定技能培训应注重效果，且与就业和

要加快建设国家战略人才力量，培养大批卓越工程师，努力就业能力挂钩。为提高学生的就业力，全印度技术教育委员

建设一支爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善会致力于推动学校与行业的合作伙伴关系建立，且采取一系

于解决复