四年级科学下册：茎组成与作用.pdfVIP

（首师大版）四年级科学下册教案

第二单元植物的叶和茎

6.茎的组成

教学目标：

知道茎的共同特征是：有节、节上有叶和芽。具有对茎的共同特征的观察能力以及

归纳和概括茎的共同特征的思维能力。感受和体会植物的多样性，发展研究植物的。

教学重点：

知道茎的共同特征。发展学生的观察能力和思维能力。

教学难点：

能够观察并归纳出茎的共同特征。

教学准备：实物：竹、狗尾草、柳等的茎。

第一：

教学环节`活动学生活动

1．观察竹的茎

(1)观察——竹观察竹的茎实物

(2)它的茎样子学生思考、表达与交流

的？

(3)讨论交流、汇报

(4)小结：讲解茎的特征

观察植物茎2．观察狗尾草和柳的茎

的组成(1)观察——狗尾草、柳学生观察狗尾草的茎。实物

(2)讨论：如何观察，观

察那些地方？

(3)这些茎有共同的地学生思考

方吗？

(4)小结：都有节，节上

有叶。

观察茎的内1．观察一种茎的构

部构造造实物

(1)要观察其构造观察构造

(2)分组观察

(3)汇报发现

(4)小结：主要有树皮和思考，表达与交流

木质部。

看书：

问：你还知道了什么？

板书：6、茎的组成

竹的图和茎的组成：

第二：

教学环节`活动学生活动

1．植物的茎有什么作用

呢？

(1)讨论茎的作用讨论、交流看法。植物的茎

(2)如何验证你的猜想？

(3)设计实验，验证红墨水

(4)汇报实验的结果。汇报结果

2．茎还有没有其他作