基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计
科目
英语
授课教材
人教版八年级下册
授课题目
Unit3GrowingUp
SectionA(2a-3d)
课时
课型
第2课时
听说课
主题情境
人与社会—情绪管理与积极社交
授课教师
语篇研读
【What】
本课时包含两段核心语篇,第一段是Lily与Judy的对话,Judy倾诉父母因成绩对自己不满,常拿她和表姐Kate比较,内心感到压力和委屈,Lily则安慰她并建议写信沟通。第二段是Peter和Harry的相关听力材料,围绕二人吵架后的道歉与和解展开,包含道歉表达、听力判断和对话总结填空。
【Why】
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