2026年《比较学前教育学》考试题库200道带答案（培优）.docxVIP

2026年《比较学前教育学》考试题库200道

第一部分单选题(200题)

1、下列国家中，学前教育机构以私立幼儿园为主的是（）

A.中国

B.美国

C.日本

D.德国

【答案】：B

解析：中国学前教育机构以公立幼儿园和普惠性民办幼儿园为主，非私立为主；美国私立幼儿园数量众多，是学前教育机构的重要组成部分，尤其是优质私立幼儿园（如蒙台梭利幼儿园）广泛存在；日本学前教育以公立幼儿园为主，由地方政府主办；德国学前教育以公立幼儿园为主，属于社会福利体系的一部分。因此正确答案为B。

2、以下哪项符合德国学前教育的核心特点？

A.以学术知识灌输为首要目标

B.强调社会福利性与普惠性

C.注重游戏与自由活动，弱化教育干预

D.采用分阶段严格考核的标准化培养模式

【答案】：C

解析：本题考察典型国家学前教育体系特点。德国学前教育（如幼儿园）以“教育性”为核心，强调通过游戏、自由活动促进儿童身心发展，反对过早学术化干预。选项A错误，德国幼儿园不强调知识灌输；选项B是北欧国家（如瑞典）学前教育的福利性特征；选项D是东亚部分国家（如日本小学入学前的严格选拔）的模式，与德国不符。故正确答案为C。

3、瑞吉欧教育体系的核心教育原则不包括以下哪项？

A.以儿童为中心的探究式学习

B.教师作为‘观察者-引导者’而非权威

C.标准化测试作为儿童发展评估的主要手段

D.项目活动（主题式探究）为主要课程形式

【答案】：C

解析：本题考察瑞吉欧教育体系的原则。瑞吉欧强调儿童主导的项目活动（D正确）、以儿童为中心的探究式学习（A正确）、教师作为支持者而非权威（B正确），并采用档案袋、作品分析等过程性评估，反对标准化测试（C错误）。因此正确答案为C。

4、以下哪个国家的学前教育目标明确强调‘培养具有批判性思维和创新能力的个体’？

A.美国

B.德国

C.法国

D.中国

【答案】：A

解析：本题考察各国学前教育目标差异。美国学前教育目标注重培养幼儿的探究精神、批判性思维和国际视野；德国强调文化传承与社会责任感；法国侧重教育公平与公民素养；中国学前教育目标以‘促进幼儿全面发展’为核心，强调习惯养成与基础知识启蒙。因此正确答案为A。

5、比较学前教育学研究中，通过对不同国家学前教育政策文本进行对比分析，总结其异同点的核心方法是？

A.文献研究法

B.比较法

C.调查法

D.实验法

【答案】：B

解析：本题考察比较学前教育学的研究方法。比较法是比较学前教育学的核心方法，通过系统对比不同国家学前教育的政策、制度、实践等内容，揭示共性与特性。文献研究法侧重资料收集，调查法（如访谈、问卷）和实验法（如对比实验）虽常用但非核心方法。因此正确答案为B。

6、以下哪个国家的学前教育课程体系以“项目活动”（ProjectApproach）为核心，鼓励儿童通过小组合作、探究式学习解决实际问题？

A.意大利瑞吉欧教育体系

B.美国高瞻课程（HighScope）

C.德国福禄贝尔幼儿园课程

D.英国EYFS框架课程

【答案】：A

解析：本题考察比较学前教育学中典型课程模式的核心特点。意大利瑞吉欧教育体系以“项目活动”为核心，围绕儿童感兴趣的真实问题（如“城市交通”“自然探索”）展开长期探究，通过小组合作、艺术表达等方式建构知识；美国高瞻课程以“计划-工作-回顾”（Plan-Do-Review）循环为核心，侧重自主性学习；德国福禄贝尔课程以“恩物”（Gifts）为教具，强调自然与上帝联系；英国EYFS（早期教育基础阶段）是综合性框架，涵盖保育、教育、健康等多领域，非单一项目活动体系。因此正确答案为A。

7、比较学前教育学的核心研究目的是？

A.通过国际比较借鉴经验，促进本国学前教育发展

B.系统整理各国学前教育制度的历史文献

C.分析不同国家学前教育的经费投入差异

D.评价各国学前教育机构的硬件设施优劣

【答案】：A

解析：本题考察比较学前教育学的基本目的。比较学前教育学通过对不同国家学前教育制度、模式、实践的比较研究，核心目标是借鉴他国成功经验以优化本国学前教育体系，而非单纯整理历史文献、分析经费差异或评价硬件设施。因此正确答案为A。

8、比较学前教育研究中，‘横向比较’的定义是？

A.对同一国家不同历史时期学前教育发展进行比较

B.对不同国家同一时期学前教育制度进行比较

C.对同一国家不同地区学前教育进行比较

D.对不同国家不同历史时期学前教育进行比较

【答案】：B

解析：本题考察比较研究方法分类。“横向比较”是指在同一时间维度（如某一特定年份），对不同国家/地区的学前教育现象（如制度、政策、课程）进行比较，以揭示空间差异。选项A属于“纵向比较”（时间维度）；选项C属于“区域比较”（非严格比较研究的核心维度）；选