飞与祖国辉煌成就.pdfVIP

说龙并没有，

长江从三峡大坝上(喷涌)而下，

那是龙在轰鸣；

列车在京九线上(呼啸)而过，

那是龙的身影；

西昌(直冲)云霄，

那是龙在飞腾。

(作者：

1.根据诗歌内容，把上面的句子补充完整。

2.这一节中，是从哪方面介绍龙的？运用了什

么修辞手法？

是从“龙”的腾飞来介绍龙的，赞美了

这条巨龙的崛起与腾飞，歌颂了祖国在工业、交

通、等方面取得的卓越成就。

用了排比和比喻的修辞手法。

3.仿照本课写法，用你所知道的今天的建设成就进行造句

接龙。

火车在青藏铁路穿行，那是龙在轰鸣；

行走在泰山蜿蜒曲折的登山，那是龙的身影；

嫦娥二号飞入太空，那是龙在飞腾。

《大人们这样说》这首散文诗中，写“介

绍龙”时用到了写作方法，用“”把龙

和民族的形象化了，从而更生动地表达了

。请你运用想象写法，写一个片段。300字左右。

思路分析：1.想象要借助于联想，从一事物想到另一

事物，或在同一事物中进行类似的联想，或对彼此关

系对立的事物进行对比联想，这样才能使文章创造出

新形象。2．写作中要注入自己的这样才能写出

充满少儿趣味的想象作文。

优秀示例：

在一个美丽的公园里，住着一只小蚂蚁，它的名字叫做

文文。

一天，文文出来觅食。文文并没有计划它要去哪里，只

是像一只无头似的这边转转，那边晃晃。“砰”的一声，

一个“不明飞行物”以迅雷不及掩耳之势砸了下来，刚好压在

文文的后腿上。“原来是块大石头呀！”文文自言自语，

“还好没有砸到我的脑袋，要不，我早就‘驾鹤西去’了。”

文文并没有抱怨自己“霉运当脚”，反而感到庆幸。不久，那

块“巨石”被挪走了。文文松了口气，因为现在只是不能

动弹，但估计再压一会儿就要“”了。