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2025-2026学年度第二学期教导处关于教材教辅征订工作规范要求通知

各年级组、各教研组、全体任课教师：

教材教辅是落实立德树人根本任务、实施课堂教学、保障教学质量的核心载体，其征订工作的规范性、严肃性直接关系到教育教学秩序的正常开展和学生的合法权益。为严格落实上级教育行政部门关于教材教辅征订管理的相关规定，杜绝违规征订、乱订滥发、强制征订等行为，规范我校2025-2026学年度第二学期教材教辅征订工作，确保征订工作有序、高效、合规推进，结合我校教学实际，教导处特制定本规范要求，请各部门、全体教师严格遵照执行。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，立足新课程标准要求和我校教育教学实际，坚持“依法依规、按需征订、自愿自主、规范高效”的原则，严格执行教材教辅征订管理相关规定，规范征订流程、明确责任分工、强化监督管理，确保教材教辅征订工作符合政策要求、贴合教学需求、保障学生权益，为新学期教育教学工作平稳有序开展奠定坚实基础。

二、征订原则

1.合规性原则：严格遵守上级教育行政部门、新闻出版部门关于教材教辅征订的各项规定，坚决执行“一科一辅”“自愿征订”政策，严禁征订未经审定、未列入推荐目录的教材教辅资料，严禁违规征订境外教材教辅，严禁任何形式的强制征订、摊派征订行为。

2.必要性原则：教材教辅征订必须立足新学期教学实际，严格按照课程计划、教学进度和学生学习需求，按需征订、精准征订，杜绝盲目征订、重复征订，坚决避免增加学生课业负担和家庭经济负担。

3.自愿性原则：学生教辅资料征订坚持学生和家长自愿选择，任何教师、年级组不得强制或变相强制学生征订教辅资料，不得暗示、诱导学生购买指定教辅，不得将教辅征订与学生评优评先、课堂教学挂钩。

4.统一性原则：教材征订实行学校统一组织、教导处统一汇总、统一上报、统一采购，确保教材版本统一、数量精准、按时到位；教辅资料征订实行年级组汇总、教导处审核、统一规范管理，严禁个人私自组织征订、私自售卖教辅资料。

三、征订范围与要求

（一）教材征订

1.征订范围：新学期各年级、各学科国家审定教材、地方教材，严格按照课程计划规定的科目、版本和数量征订，不得擅自增减科目、更换版本、调整数量。

2.具体要求：各年级组、各任课教师要严格对照新学期课程表，核对本年级、本学科教材版本（如语文、数学、英语等学科教材版本）、册次，准确统计学生人数，确保教材征订数量与实际在校学生人数一致，杜绝漏订、错订、多订；针对转学、插班、休学等特殊学生，要提前做好统计，及时上报教导处，确保每位学生都能按时领取教材。

（二）教辅资料征订

1.征订范围：仅限上级教育行政部门推荐目录内的教辅资料，严格执行“一科一辅”政策，即每个学科只能征订1种推荐目录内的教辅资料，不得突破数量限制，不得征订推荐目录外的任何教辅资料（包括习题集、试卷、同步练习、课外读物等）。

2.具体要求：各任课教师要结合本学科教学特点和学生学习需求，从推荐目录中筛选贴合教学、实用性强的教辅资料，经年级组审核后上报教导处；教辅资料征订需提前告知学生和家长，明确教辅名称、版本、价格、出版社等信息，由学生和家长自愿选择，填写自愿征订申请表，家长签字确认后，由年级组统一汇总。

3.禁止事项：严禁征订未经审定的教辅资料、盗版教辅资料、境外教辅资料；严禁征订与教学无关的娱乐性、经营性资料；严禁教师私自推荐、售卖非推荐目录内的教辅资料，严禁引导学生到指定书店购买教辅资料。

四、征订流程

1.统计上报阶段（X月X日-X月X日）：各年级组组织本年级各任课教师，对照课程计划和教学需求，核对教材版本、册次，统计教材征订数量；筛选推荐目录内的教辅资料，统计学生自愿征订教辅的数量，填写《教材征订统计表》《教辅资料征订统计表》，经年级组长签字确认后，上报教导处。

2.审核核对阶段（X月X日-X月X日）：教导处对各年级上报的征订统计表进行逐一审核，核对教材版本、数量是否准确，教辅资料是否符合“一科一辅”“推荐目录内”要求，征订数量是否与学生人数匹配，审核无误后，由教导主任签字确认。

3.汇总上报阶段（X月X日-X月X日）：教导处汇总各年级征订数据，形成学校《2025-2026学年度第二学期教材教辅征订汇总表》，严格按照上级教育行政部门要求，按时上报至指定部门，办理征订手续，确保教材教辅按时采购到位。

4.发放验收阶段（新学期开学前3天）：教导处组织人员对采购到位的教材教辅进行验收，核对数量、检查质量（如有无缺页、破损、错印等），验收合格后，通知各年级组领取；各年级组、各班主任组织学生有序领取教材教辅，做好发放登记，确保每位学生按时领取、核对无误，如有缺失、破损，及时上报教导处协调更换。

五、责任分工

1.教