15.1《戴上红领巾我是少先队员了》教案设计
教材分析
《戴上红领巾》是人教版一年级道德与法治教材中的内容,是落实立德树人根本任务的重要
载体。本单元以少先队组织生活为依托,通过图文结合的方式,展现了少先队员入队的庄严时刻、
红领巾的象征意义以及日常规范。教材注重学生的体验式学习,从情感认同到行为实践,引导学
生理解少先队组织的内涵,树立作为少先队员的光荣感与责任感,培养学生爱党爱国的朴素情感,
为后续政治认同与责任意识的培养奠定基础
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