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- 约 16页
- 2026-02-17 发布于吉林
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2026届新高考高中语文一轮复习讲义
议论文结构与分论点
编写说明:本讲义专为2026届新高考高中语文一轮复习设计,聚焦“议论文结构与分论点”核心专题,严格贴合新高考命题趋势,深度剖析2025届高考真题命题规律,全面覆盖考情分析、核心考点、阅读方法、设错陷阱、答题模板、原创试题、答案解析、本节总结、复习建议九大模块。全文独家原创,拒绝空洞理论,所有内容围绕高考实战展开,兼顾基础性与拔高性,助力学生夯实一轮基础、掌握解题技巧,提升议论文阅读与写作的高考适配能力。
考情深度分析(贴合2025届,预判2026届)
2025届新高考议论文命题核心特征(真题导向,精准拆解)
2025届新高考(全国Ⅰ卷、Ⅱ卷及各省自主命题卷)语文试卷中,议论文相关考查贯穿阅读与写作两大板块,命题呈现“重逻辑、重思辨、重应用”的鲜明特点,具体拆解如下,为2026届一轮复习指明方向:
阅读板块:结构与分论点成为核心考查点
文本选材:以“政论+学术”双材料、时评、文艺评论为主,兼顾实用类论述文本(如2025年全国Ⅰ卷“种植入门问答”类实用论述文本),文本结构严谨,分论点清晰,逻辑链条完整,侧重考查学生对“总-分-总”“层进式”等经典结构的识别,以及分论点与中心论点、论据的关联分析,与2024届相比,更注重文本的实践导向与理论思辨结合。
题型分布:选择题侧重“论证结构分析”“分论点与论据匹配度判断”“论证逻辑正误辨析”,主观题侧重“梳理文章论证思路”“概括分论点”“分析分论点的作用”,其中“分论点作用分析”“论证思路梳理”为2025届新增高频题型(如全国Ⅱ卷第4题,要求结合文本理论分析标语的论证合理性,本质是考查分论点与论证方法的适配性),分值占比提升至8-10分,成为阅读板块的“提分关键”。
命题陷阱:相较于2024届,2025届设错更隐蔽,重点围绕“分论点偷换”“结构层次混淆”“论据与分论点脱节”“论证逻辑倒置”展开,尤其注重对“局部与整体”“原因与结果”的逻辑辨析,如将“层进式结构”误判为“并列式结构”,将“分论点的补充说明”误判为“中心论点的替换”,学生失分主要集中在逻辑识别能力不足。
写作板块:分论点的严谨性决定作文档次
命题要求:2025届新高考作文均为材料作文,明确要求“观点明确、论据充分、论证合理”,核心考查学生“围绕中心论点搭建分论点、构建清晰论证结构”的能力。高分作文(52分以上)均具备“分论点精准扣题、层次清晰、逻辑连贯”的特点,而中档作文(45-51分)普遍存在“分论点模糊、结构混乱、分论点与中心论点脱节”的问题,低档作文(44分以下)多为“无分论点、泛泛而谈”。
结构偏好:2025届高分作文以“总-分-总”为基础框架,分论点设置优先采用“并列式(多角度)”“层进式(递进式)”,对比式分论点多作为辅助补充,极少出现单一分论点或分论点交叉重叠的情况。例如,2025年全国Ⅰ卷高分作文《以实干破内卷,以坚守赴远方》,围绕中心论点设置三个并列分论点,分别从“个人”“社会”“国家”三个维度展开,逻辑清晰、扣题紧密,成为结构典范,体现了“分论点需兼顾广度与深度”的命题倾向。
失分痛点:学生写作中最突出的问题的是“分论点空洞”(如只写“要坚持”,不明确“坚持什么、为什么坚持、怎么坚持”)、“分论点偏离中心论点”(如中心论点为“坚守初心”,分论点却写“努力奋斗”)、“分论点层次混乱”(并列式分论点出现交叉,层进式分论点逻辑断层),这些问题均与“分论点搭建能力不足”直接相关,也是2026届一轮复习需重点突破的难点。
2025届命题对2026届的启示
考查趋势:2026届新高考,议论文结构与分论点的考查将持续升温,阅读板块会进一步强化“逻辑思辨”能力,增加“分论点补写”“论证结构优化建议”等题型;写作板块会更注重“分论点的精准性与逻辑性”,弱化华丽辞藻,强化论证实效,贴合“素养本位”的命题转型方向,与2025届“重逻辑、重应用”的导向保持一致,但会增加文本的多元性与思辨性难度(如多材料组合、辩证性论点)。
复习重点:一轮复习需摒弃“重写作、轻阅读”“重辞藻、轻结构”的误区,将“议论文结构识别”“分论点提取与概括”“分论点搭建与优化”作为核心,结合2025届真题陷阱,强化逻辑思维训练,实现“阅读懂结构、写作会搭架”的双向提升,同时兼顾不同体裁论述文本的结构差异,适配高考文本多元化趋势。
2026届新高考考情预判(精准对接一轮复习)
考查板块
考查题型
考查重点
分值占比
复习优先级
阅读板块
选择题(3题)、主观题(1-2题)
1.议论文结构类型识别(总-分-总、并列式、层进式等);2.分论点的提取、概括与作用分析;3.分论点与论据、中心论点的关联判断;4.论证思路梳理(围绕分论点展开);5.分论点补写与逻辑修正
8-10分
★★★★★
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