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（2025年版）教育实训室管理实践指南

目的

教育实训室作为开展实践教学、科研活动和技能培训的重要场所，其有效管理对于提高教学质量、培养学生实践能力和创新精神具有关键作用。本2025年版教育实训室管理实践指南旨在为教育机构提供一套全面、系统、科学且可操作的管理方案，确保实训室的安全、高效运行，充分发挥其教学和科研功能。

前置条件

人员配备

管理人员：配备专业的实训室管理人员，要求具备相关专业知识和管理经验，熟悉实训室的设备和环境。管理人员应经过专业培训，取得相应的管理资格证书。

教师：参与实训教学的教师应具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，能够熟练操作和指导学生使用实训设备。教师应定期参加业务培训，不断提升教学水平。

学生：学生在进入实训室前，应接受相关的安全教育和实训操作培训，了解实训室的规章制度和操作规程。

设施设备

硬件设施：确保实训室的场地、建筑符合安全标准，具备良好的通风、照明、防火、防盗等条件。配备必要的办公设备和通讯设施，方便管理人员进行日常管理工作。

实训设备：根据教学和科研需求，配备先进、适用的实训设备。设备应定期进行维护、保养和校准，确保其性能稳定、运行正常。建立设备档案，记录设备的购置、使用、维修等情况。

管理制度

制定完善的规章制度：包括实训室安全管理制度、设备管理制度、人员管理制度、教学管理制度等，明确各岗位的职责和工作流程。

建立健全的档案管理系统：对实训室的设备档案、教学档案、人员档案等进行规范管理，便于查询和使用。

详细步骤

日常管理

环境管理

卫生清洁：每天安排专人对实训室进行卫生清洁，包括地面、桌面、设备表面等，保持环境整洁。每周进行一次全面的卫生大扫除，对实训室的角落、缝隙等进行彻底清理。

温湿度控制：根据实训设备的要求，合理控制实训室的温湿度。安装温湿度传感器，实时监测环境参数，当温湿度超出规定范围时，及时采取调节措施，如开启空调、除湿机等。

安全检查：每天对实训室的安全设施进行检查，包括消防器材、漏电保护器、门锁等，确保其完好有效。定期对实训室的电气线路、通风系统等进行检查和维护，消除安全隐患。

设备管理

设备采购：根据教学和科研需求，制定设备采购计划。在采购过程中，严格按照相关规定进行招标、选型、采购，确保设备的质量和性能。

设备安装调试：设备到货后，及时组织专业人员进行安装调试。调试合格后，进行验收并办理相关手续。

设备使用：建立设备使用登记制度，记录设备的使用时间、使用人员、使用情况等。要求使用人员严格按照操作规程使用设备，不得擅自更改设备的参数和设置。

设备维护保养：制定设备维护保养计划，定期对设备进行维护保养。维护保养内容包括清洁、润滑、紧固、调试等。建立设备维护保养档案，记录设备的维护保养情况。

设备维修：当设备出现故障时，及时通知专业维修人员进行维修。维修人员应尽快查明故障原因，制定维修方案，并组织实施。维修完成后，进行测试和验收，确保设备恢复正常运行。

设备报废：对于老化、损坏严重、无法修复的设备，按照相关规定办理报废手续。报废设备应及时清理出实训室，避免占用空间。

人员管理

人员准入：严格控制实训室的人员准入，非本实训室的人员未经许可不得进入。外来人员进入实训室，必须经过审批，并由专人陪同。

人员培训：定期组织管理人员、教师和学生进行培训，提高其业务水平和安全意识。培训内容包括实训室管理制度、设备操作规程、安全知识等。

人员考核：建立人员考核制度，对管理人员、教师和学生的工作表现和学习情况进行考核。考核结果作为评优评先、职称评定、奖学金评定等的重要依据。

教学管理

教学计划制定

根据教学大纲和培养目标，制定详细的实训教学计划。教学计划应包括实训课程名称、实训项目、实训时间、实训地点、实训设备等内容。

在制定教学计划时，充分考虑学生的实际情况和教学资源的利用效率，合理安排实训课程和实训项目的顺序和时间。

教学过程管理

备课：教师应认真备课，熟悉实训项目的教学目标、教学内容和教学方法。编写详细的教案，准备好实训所需的材料和设备。

授课：教师在授课过程中，应严格按照教学计划和教案进行教学，注重理论与实践相结合，引导学生积极参与实训操作。加强对学生的指导和监督，及时纠正学生的错误操作。

考核：制定科学合理的实训考核标准，对学生的实训成绩进行客观、公正的评价。考核方式包括实训操作考核、实训报告考核、理论考试等。

教学质量评估

定期开展教学质量评估活动：通过学生评教、教师互评、专家评估等方式，对实训教学质量进行全面评估。

根据评估结果：及时发现教学中存在的问题，采取改进措施，不断提高实训教学质量。

科研管理

科研项目申报

鼓励教师和学生积极申报科研项目：提供必要的支持和指导，帮助其撰写项目申报书。

对申报的科研项目进行初审：筛选出具有创新性和可行性的项目，推荐参加上级部门的评